Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Nur Linda
Universitas Islam Makassar
Humanities Computer Science & IT Education Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendampingan Keterampilan Prakarya Siswa melalui Pembuatan Kipas Kertas Berbahan Stik Kayu di UPT SPF SD Inpres Kera-Kera Jusmaniar N; Miftha Huljanna Amri; Nur Linda; Al Fatha Khair Nur
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 3 (2026): Agustus (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/277yt669

Abstract

Keterampilan prakarya adalah elemen krusial dalam mengasah kreativitas serta keterampilan motorik anak-anak di sekolah dasar. Namun, di Unit Pelaksana Teknis Satuan Pendidikan Formal Sekolah Dasar Inpres Kera-Kera, pelaksanaan kegiatan ini masih terhambat oleh kurangnya panduan praktis dan sedikitnya variasi media ajar yang dapat diperoleh dari bahan sederhana. Untuk mengatasi masalah ini, dilakukanlah kegiatan pendampingan yang bertujuan untuk melatih pembuatan kipas kertas yang terbuat dari stik kayu yang mudah didapat dan murah harganya. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan prakarya siswa serta memberikan referensi pembelajaran yang bermanfaat bagi para guru. Metode yang diterapkan mencakup demonstrasi langsung, praktik terarah, serta bimbingan individu saat proses penciptaan karya. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam mengikuti tahapan pembuatan karya secara mandiri, juga terjadinya peningkatan antusiasme dan kepercayaan diri siswa dalam berkarya. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa pendampingan proyek dengan penggunaan bahan sederhana terbukti efektif dalam mendorong partisipasi aktif siswa, dan dapat dijadikan acuan untuk pembelajaran prakarya yang berkelanjutan di sekolah dasar.
Co-Authors Al Fatha Khair Nur Jusmaniar N Miftha Huljanna Amri