Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement
Martha Felista
Matana University
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Engineering Environmental Science Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DAMPAK PERSONAL BRANDING DAN MEDIA SOSIAL DALAM MENINGKATKAN GAYA HIDUP GENERASI Z Leo Alexander Tambunan; Siswono Akuan Rokanta; Kelvin Mulyono; Chronicha Gracea Tiophilus; Martha Felista
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 2 (2026): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v8i2.19972

Abstract

Perkembangan media sosial telah membawa perubahan signifikan terhadap gaya hidup Generasi Z, khususnya dalam membangun personal branding dan identitas digital. Platform seperti TikTok dan Instagram menjadi sarana utama bagi Generasi Z untuk mengekspresikan diri, membangun reputasi, serta memperluas peluang dalam bidang kreatif. Namun, penggunaan media sosial yang tidak tepat dapat memunculkan perilaku konsumtif, pencarian validasi sosial, dan tekanan psikologis. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai personal branding dan penggunaan media sosial secara positif guna mendukung pembentukan gaya hidup yang produktif dan bertanggung jawab. Metode yang digunakan berupa workshop edukatif dengan pendekatan pre-test dan post-test yang melibatkan 23 siswa SMA di Tangerang Raya. Kegiatan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, praktik pembuatan konten positif, serta evaluasi pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep personal branding, pembangunan citra diri positif, dan kesadaran terhadap dampak media sosial terhadap reputasi pribadi. Sebelum pelatihan, mayoritas peserta berada pada kategori pemahaman netral terhadap personal branding, sedangkan setelah pelatihan terjadi peningkatan pada kategori setuju dan sangat setuju. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan personal branding dan literasi media sosial efektif dalam meningkatkan pengetahuan, kepercayaan diri, serta kemampuan Generasi Z dalam memanfaatkan media sosial secara bijak. Oleh karena itu, program serupa perlu dikembangkan secara berkelanjutan untuk mendukung penguatan literasi digital dan pembentukan gaya hidup positif di kalangan Generasi Z.
Learning the Right Attitude and Skills to Grow as a Future Leader : Mempelajari Sikap dan Keterampilan yang Tepat untuk Tumbuh sebagai Pemimpin Masa Depan Paulus Yulius Fanggidae; Kevin Mulyono Sudrajat; Martha Felista
CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Vol. 5 No. 2 (2025): Consen: Indonesian Journal of Community Services and Engagement
Publisher : Institut Riset dan Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This Community Service (PKM) activity aims to improve the leadership competency of prospective student council (OSIS) administrators at SMK Tzu Chi Cengkareng through the training "Learning the Right Attitude and Skills to Grow as a Future Leader." The background of the activity is based on the importance of effective leadership amidst global change and limited internal school resources for developing non-technical skills. This training focuses on instilling ethics, a sense of ownership, responsibility, teamwork, and effective communication. The implementation method involves interactive lectures, group discussions, and simulations. Pre-test and post-test evaluation results from 25 respondents showed a significant increase in knowledge comprehension (from 30% to 86% correct answers) and a positive attitude change (a 56% increase in positive attitude scores). The conclusion indicates that this PKM successfully achieved its goal of developing more reflective, collaborative, and responsible young leaders. Therefore, this training model is recommended for leadership development programs in schools.
Co-Authors Chronicha Gracea Tiophilus Kelvin Mulyono Kevin Mulyono Sudrajat Leo Alexander Tambunan Paulus Yulius Fanggidae Siswono Akuan Rokanta