Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Adi Putra Suramana Gurusinga
Universitas Katolik Santo Thomas, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Penggunaan Zep Quiz dan Media Pembelajaran Pada Guru Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Interaktif Patri Janson Silaban; Adi Putra Suramana Gurusinga; Margaretha Situmorang; Crista permadani Sipayung; Santha Clara Br Tarigan; Miranda Sihombing; Ayu Berliana Banjarnahor
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 5 (2026): Juli
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i5.4747

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Sekolah Dasar dalam memanfaatkan media pembelajaran digital melalui penggunaan Zep Quiz sebagai sarana pembelajaran interaktif. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri X dengan melibatkan 25 guru sebagai peserta. Metode yang digunakan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap pelaksanaan mencakup penyampaian materi, demonstrasi penggunaan Zep Quiz, praktik pembuatan kuis pembelajaran, diskusi, dan tanya jawab. Evaluasi dilakukan melalui angket, observasi, dan wawancara untuk mengetahui tingkat pemahaman, keterampilan, serta respons peserta terhadap kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar guru mampu memahami konsep media pembelajaran digital, mengoperasikan Zep Quiz, serta menyusun kuis pembelajaran sesuai mata pelajaran yang diampu. Peserta juga memberikan respons positif dan menunjukkan antusiasme tinggi selama kegiatan berlangsung. Dengan demikian, sosialisasi penggunaan Zep Quiz terbukti memberikan kontribusi dalam meningkatkan kompetensi digital guru serta mendorong terciptanya pembelajaran yang lebih interaktif, inovatif, dan mampu meningkatkan motivasi serta keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
Peningkatan Kapasitas Manajemen Pendidikan Melalui Pelatihan Kepemimpinan dan Tata Kelola Sekolah di UPT SDN 101831 Bintang Meriah Irmina Pinem; Antonius Remigius Abi; Adi Putra Suramana Gurusinga; Lusiana Simangunsong; Paska Amelia Oppusunggu; Lisrawati Ndruru; Indah Friskila br Sembiring; Angelina Uli Pasaribu
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 4 (2026): Juli
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i4.1484

Abstract

Manajemen pendidikan yang efektif merupakan faktor penentu keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah, namun di lapangan masih banyak guru yang memiliki pemahaman terbatas mengenai kepemimpinan dan tata kelola sekolah yang baik. Kondisi ini terlihat di UPT SDN 101831 Bintang Meriah, di mana sebagian guru belum memahami secara optimal prinsip-prinsip manajemen pendidikan, pembagian peran kepemimpinan, serta tata kelola administrasi sekolah yang transparan dan akuntabel. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru dalam bidang kepemimpinan dan tata kelola sekolah melalui pelatihan terstruktur. Metode yang digunakan meliputi koordinasi persiapan, pelaksanaan pre-test untuk mengukur pengetahuan awal, penyampaian materi mengenai prinsip kepemimpinan partisipatif, tata kelola administrasi sekolah, pengelolaan kurikulum, serta komunikasi efektif dalam organisasi sekolah, dilanjutkan dengan diskusi kelompok, simulasi pengambilan keputusan, post-test, serta penyusunan komitmen tindak lanjut. Sasaran utama kegiatan adalah 10 guru di UPT SDN 101831 Bintang Meriah. Kegiatan dilaksanakan selama kurang lebih satu bulan, mulai awal Mei hingga 2 Juni 2026. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan pada peserta; sebelum kegiatan sebanyak 65% guru belum memahami prinsip dasar tata kelola sekolah yang baik, namun setelah pelatihan, angka tersebut menurun menjadi hanya 12%, dan sebanyak 68% guru berhasil memahami seluruh materi kepemimpinan dan tata kelola sekolah dengan baik
Co-Authors Angelina Uli Pasaribu Antonius Remigius Abi Ayu Berliana Banjarnahor Crista permadani Sipayung Indah Friskila br Sembiring Irmina Pinem Lisrawati Ndruru Lusiana Simangunsong Margaretha Situmorang Miranda Sihombing Paska Amelia Oppusunggu Santha Clara Br Tarigan Silaban, Patri