Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Self-Compassion Terhadap Regulasi Emosi Pada Siswa Kelas XII di Kota Medan Chintia Nova Marista Manurung; Riska Ismawanty Sipayung; Ervina M. R. Siahaan
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3 (2026): Juli
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i3.2047

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-compassion terhadap regulasi emosi pada siswa kelas XII di Kota Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linear sederhana. Sampel penelitian berjumlah 100 siswa kelas XII di Kota Medan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala self-compassion dan skala regulasi emosi, kemudian dianalisis menggunakan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-compassion berpengaruh positif dan signifikan terhadap regulasi emosi pada siswa kelas XII di Kota Medan. Semakin tinggi self-compassion yang dimiliki siswa, semakin baik kemampuan mereka dalam mengelola emosi ketika menghadapi berbagai tuntutan akademik dan sosial. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa self-compassion berpengaruh positif dan signifikan terhadap regulasi emosi pada siswa kelas XII di Kota Medan dengan nilai t = 7,237 dan p < 0,05. Selain itu, diperoleh nilai R Square = 0,348, yang menunjukkan bahwa self-compassion memberikan kontribusi sebesar 34,8% terhadap regulasi emosi, sedangkan 65,2% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian ini.          
Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Laki-Laki di Kota Medan Gebriel Chriswanto Hutauruk; Sabrina Haga Ita Br Ginting; Ervina M. R. Siahaan
PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 4 No. 3 (2026): Agustus
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/pijar.v4i3.2442

Abstract

Prokrastinasi akademik merupakan perilaku menunda penyelesaian tugas akademik yang dapat menghambat pencapaian mahasiswa. Salah satu aktivitas yang berpotensi berkaitan dengan prokrastinasi akademik adalah bermain game online dengan intensitas yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas bermain game online terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa laki-laki di Kota Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linear sederhana. Subjek penelitian berjumlah 348 mahasiswa laki-laki berusia 18–25 tahun yang merupakan mahasiswa aktif perguruan tinggi negeri dan swasta di Kota Medan serta aktif bermain game online. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala psikologi untuk mengukur intensitas bermain game online dan prokrastinasi akademik. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan intensitas bermain game online terhadap prokrastinasi akademik, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,581, nilai t sebesar 13,289, dan signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05). Nilai R Square sebesar 0,338 menunjukkan bahwa intensitas bermain game online memberikan kontribusi sebesar 33,8% terhadap prokrastinasi akademik, sedangkan 66,2% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, semakin tinggi intensitas bermain game online, semakin tinggi pula kecenderungan prokrastinasi akademik pada mahasiswa laki-laki di Kota Medan.