Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Syahidah Pebrianti
Institut Pendidikan Indonesia
Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Take and Give Learning terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dani Gunawan; Maulida Aulia Rahman; Syahidah Pebrianti
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 6 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v6i2.3173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Take and Give Learning terhadap keterampilan berbicara siswa kelas V SD Muhammadiyah Cikacang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretest–posttest yang melibatkan 35 siswa melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan berbicara, observasi, dan dokumentasi. Penilaian keterampilan berbicara mencakup ketepatan vokal, intonasi, kelancaran, ekspresi, dan keakuratan isi percakapan. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas Shapiro–Wilk dan paired-sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berbicara siswa meningkat setelah penerapan model pembelajaran. Nilai rata-rata siswa meningkat dari 42,57 pada pretest menjadi 70,91 pada posttest. Hasil uji t menunjukkan perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest (t = 18,016; p < 0,05). Dengan demikian, model Take and Give Learning efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa sekolah dasar.
Co-Authors Dani Gunawan Maulida Aulia Rahman