Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Sri Alya
STKIP Melawi
Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pendekatan Joyful Learning Berbantuan Game Wordwall terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar Sri Alya; Ahmad Khoiri
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 6 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v6i2.3661

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 08 Keninjal, ditambah dominasi pembelajaran berpusat pada guru serta minimnya pemanfaatan media interaktif. Tujuan utama penelitian adalah mengetahui pengaruh pendekatan joyful learning berbantuan game Wordwall terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian  menggunakan Pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental  one-group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 17 siswa. Instrumen berupa tes pilihan ganda 20 butir mencakup materi KPK dan FPB. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 42,35 pretest menjadi 76,08 possttest. Nilai signifikansi 0,000 < 0,05 menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian, penerapan pendekatan joyful learning berbantuan game Wordwall berpengaruh positif terhadap hasil belajar matematika siswa. 
Co-Authors Ahmad Khoiri