Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Uci Ulfa Nur'Afifah
STKIP Modern Ngawi
Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Flip Card Berbasis Augmented Reality (AR) terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas V MIN 9 Ngawi Irsyadatun Nafi’ah; Ririn Setyowati; Uci Ulfa Nur'Afifah
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 6 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v6i2.3818

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh media flip card berbasis Augmented Reality (AR) terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian adalah 38 siswa kelas V MIN 9 Ngawi (18 siswa kelas VA, 20 siswa kelas VB) yang dibagi menjadi kelompok eksperimen (flip card AR) dan kontrol (pembelajaran konvensional). Instrumen berupa tes pilihan ganda 40 butir (pretest-posttest). Analisis data menggunakan paired sample t-test dan independent  sample t-test dengan SPSS 24. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata posttest kelas eksperimen (88,16) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (80,00). Uji independent  sample t-test menghasilkan Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05, menunjukkan perbedaan signifikan. Kesimpulan: media flip card berbasis AR berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V MIN 9 Ngawi dan efektif meningkatkan pemahaman konsep, motivasi, serta ketuntasan belajar dibanding pembelajaran konvensional.
Co-Authors Irsyadatun Nafi’ah Ririn Setyowati