Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Rizadzul Fahmi
Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Nahdlatul Ulama Tangerang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Manajemen Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan: Penguatan Kurikulum Berbasis Industri di Sekolah Menengah Kejuruan Rizadzul Fahmi; Fahmi Irfani
FIKRAH Vol 10 No 1 (2026): JUNI
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v10i1.24523

Abstract

Transformasi industri yang pesat, yang didorong oleh digitalisasi dan inovasi teknologi, telah meningkatkan permintaan akan lulusan kejuruan yang memiliki kompetensi yang selaras dengan kebutuhan pasar tenaga kerja yang terus berkembang. Penelitian ini mengkaji peran pengelolaan kurikulum dalam memperkuat kurikulum berbasis Bisnis dan Industri (DUDI) di sekolah menengah kejuruan serta mengeksplorasi bagaimana pendidikan kejuruan dan model Teaching Factory berkontribusi dalam meningkatkan kesiapan lulusan. Penelitian ini menggunakan tinjauan pustaka kualitatif dengan menganalisis artikel jurnal ilmiah, buku akademik, kebijakan pemerintah, dan publikasi relevan lainnya. Data yang dikumpulkan dianalisis melalui seleksi sistematis, sintesis, dan interpretasi kritis. Temuan menunjukkan bahwa manajemen kurikulum yang efektif memerlukan kolaborasi berkelanjutan antara sekolah dan industri melalui penyelarasan kurikulum, pembelajaran berbasis kompetensi, penerapan Teaching Factory, serta pengalaman pembelajaran berbasis kerja. Strategi-strategi terintegrasi ini meningkatkan relevansi pendidikan kejuruan, memperkuat kompetensi profesional siswa, dan mempersiapkan lulusan dengan lebih baik untuk merespons perubahan teknologi serta tuntutan dinamis tenaga kerja industri. Keywords: Manajemen Kurikulum DUDI; Pendidikan Kejuruan; Teaching Factory
Co-Authors Fahmi Irfani