Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies
Alvi Rofiqoh
STAI Jarinabi
Religion Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE KITĀBAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH IBTIDAIYAH Alvi Rofiqoh; Afriana Santosa
QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Vol. 5 No. 2 (2026): QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies, Desember 2026
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/qanun.v5i2.1509

Abstract

Pembelajaran bahasa Arab di tingkat madrasah ibtidaiyah seringkali dihadapkan pada heterogenitas kemampuan menulis (kitābah) siswa, seperti kesulitan membedakan bentuk huruf sejenis, kekeliruan peletakan titik, dan ketidakrapian tulisan. Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode kitābah dalam pembelajaran bahasa Arab serta menganalisis faktor pendukung dan penghambatnya di salah satu madrasah ibtidaiyah. Data dihimpun melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode kitābah diimplementasikan secara terstruktur melalui teknik imlā’ manẓūr (dikte dengan melihat contoh teks) dan imlā’ ghairu manẓūr (dikte tanpa melihat contoh teks). Langkah pembelajaran meliputi pemberian contoh tulisan oleh guru, proses menyalin oleh siswa, latihan dikte, hingga koreksi langsung. Faktor pendukung mencakup kompetensi pedagogis guru, motivasi intrinsik siswa, dan lingkungan kelas yang kondusif. Sementara itu, faktor penghambat utama melibatkan disparitas kemampuan dasar membaca-menulis Al-Qur'an pada siswa, keterbatasan variasi media interaktif, dan penjadwalan pelajaran pada siang hari yang menurunkan konsentrasi peserta didik.
Co-Authors Afriana Santosa