Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner
Rina Priarni Rina
Fakultas Agama Islam Universitas Darul Ulum Islamic Centre Sudirman
Religion Humanities Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren Al-Alawiyah Al-Awwaliyah Koripan Dawung Tegalrejo Magelang Rina Priarni Rina; Isnaini; Ahmad Ridwan; Ali Imran
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner Vol. 2 No. 4 November 2023: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner
Publisher : Yayasan Azhar Amanaa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59944/jipsi.v2i4.653

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pendidikan di Pondok Pesantren Al-Alawiyah Al-Awwaliyah Koripan Dawung Tegalrejo Magelang dalam mempersiapkan santri menghadapi kehidupan bermasyarakat. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan manajemen tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan di pondok pesantren ini telah berjalan cukup baik melalui sistem gabungan antara pendidikan tradisional dan kedisiplinan modern. Meskipun demikian, masih ditemukan hambatan dalam optimalisasi fungsi manajemen seperti perencanaan dan pengawasan yang perlu ditingkatkan.
Implementasi Metode Pembelajaran Menurut Ibnu Khaldun dalam Pembelajaran PAI Kelas X MA Yajri 2 Pakis Tahun Pelajaran 2023/2024 Rina Priarni Rina; Matori; Ratipah
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner Vol. 3 No. 1 Februari 2024: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner
Publisher : Yayasan Azhar Amanaa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59944/jipsi.v3i1.654

Abstract

Pendidikan merupakan proses berkelanjutan di mana individu memahami dan menyerap peristiwa sepanjang waktu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi metode pembelajaran menurut Ibnu Khaldun serta faktor pendorong dan penghambatnya dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas X MA Yajri 2 Pakis. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MA Yajri 2 Pakis telah mengimplementasikan metode Ibnu Khaldun melalui metode pendidikan Al-Qur’an, metode bertahap (tadarruj), metode pengulangan (tikrari), dan metode praktik. Faktor pendorong meliputi ketersediaan sarana teknologi dan dukungan spiritual, sementara penghambatnya adalah terbatasnya referensi literatur tokoh pendidikan Islam di perpustakaan.
Co-Authors Ahmad Ridwan Ali Imran Isnaini Matori Ratipah