Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo
Sarah Risboru Artauly Sitinjak
Universitas Negeri Medan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Interaktif iSpring Presenter terhadap Hasil dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Laju Reaksi Sarah Risboru Artauly Sitinjak; Rudi Munzirwan Siregar
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 9 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Kimia Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jpkim.v9i2.86

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan hasil belajar dan motivasi belajar siswa yang dibelajarkan dengan media yang iSpring presenter dan Powerpoint serta melihat interaksi antara media dengan motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilakukan dengan sampel yang digunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen I di kelas XI IPA 4 dan kelas eksperimen II di kelas XI IPA 3 dengan menggunakan teknik purposive sampling. Uji hipotesis dilakukan dengan uji-t tidak berpasangan (independent t-test). Untuk hasil belajar dengan  media iSpring presenter dan PowerPoint harga  thitung = 3,845 < ttabel = 1,668 yang artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Pada motivasi belajar siswa diperoleh harga thitung = 4,94 dan ttabel = 1,668 dengan kriteria thitung > ttabel,Ha diterima dan H0 ditolak. Selanjutnya untuk korelasi antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan media interaktif ispring presenter dengan kriteria apabila rhitung > rtabel (α = 0,05) dan db = (n-2) diperoleh rhitung = 0,484 > rtabel = 0,334 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak sehingga ada korelasi antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan model Problem Based Learning berbantuan media iSpring Presenter pada materi laju reaksi.
Co-Authors Rudi Munzirwan Siregar, Rudi Munzirwan