Muhammad Syahrul Ramadhani
Universitas Negeri Surabaya

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengembangan e-LKPD Berbantuan Liveworksheets dengan Strategi Conceptual Change untuk Mereduksi Miskonsepsi pada Materi Laju Reaksi Muhammad Syahrul Ramadhani; Sukarmin
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 10 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Jurusan Pendidikan Kimia Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jpkim.v10i1.149

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas penggunaan e-LKPD yang dirancang dengan strategi perubahan konseptual guna mengurangi miskonsepsi siswa pada materi laju reaksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model Borg dan Gall, yang dibatasi hingga tahap keenam, yaitu uji coba produk. Subjek penelitian terdiri dari 20 siswa SMA Negeri Bareng Jombang yang mengalami miskonsepsi pada materi laju reaksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi isi dan konstruk memperoleh nilai modus ≥ 4 pada setiap aspek, sehingga dikategorikan valid. Aspek kepraktisan berdasarkan angket respons siswa menunjukkan persentase 80,7% dalam kategori sangat praktis, sedangkan hasil observasi siswa mencapai 87,1% dalam kategori sangat praktis. Sementara itu, efektivitas e-LKPD dalam mengurangi miskonsepsi terlihat dari persentase pergeseran miskonsepsi menjadi pemahaman konseptual yang mencapai 85,6% dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil validasi, kepraktisan, dan efektivitasnya, e-LKPD berbasis strategi perubahan konseptual dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk mengatasi miskonsepsi siswa pada materi laju reaksi karena telah memenuhi standar validitas, kepraktisan, dan efektivitas