Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal)
Moh. Alfin Neil Berry
Universitas Al Amien Prenduan
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Pengaruh Nomophobia Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Sumenep Moh. Alfin Neil Berry
Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri Vol 12 No 3 (2025)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/nor.v12i3.26772

Abstract

Fenomena nomophobia, yakni ketergantungan berlebihan terhadap perangkat smartphone, semakin mengemuka di kalangan remaja dan diduga berimplikasi terhadap aspek kognitif, termasuk motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh nomophobia terhadap motivasi belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Sumenep. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional, dan teknik pengambilan sampel dilakukakan secara purposive sampling dalam menentukan subjek penelitian. Instrumen pengumpulan menggunakan angket data berupa Skala Nomophobia dan Skala Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Sumenep dengan skala Likert. Hasil analisis statistik menunjukkan adanya pengaruh negatif yang signifikan antara nomophobia dan motivasi belajar, dengan koefisien korelasi r = -0,408 dan signifikansi 0,03 < 0,05. Koefisien determinasi (r²) sebesar 65,8% menunjukkan kontribusi substansial variabel bebas terhadap variabel terikat. Temuan ini menegaskan bahwa penelitian tercapai, yaitu membuktikan adanya pengaruh negatif nomophobia terhadap motivasi belajar. Hasil ini mengindikasikan perlunya kontrol terhadap penggunaan smartphone dalam konteks pendidikan guna mencegah penurunan motivasi belajar siswa. 
Co-Authors