Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika)
Muhammad Aswin Rangkuti
Unknown Affiliation
Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan E-Modul Matakuliah Pengukuran dan Asesmen Pembelajaran Fisika Berbasis Case Method dan Team Based Project Sabani Sabani; Muhammad Aswin Rangkuti; Abubakar Abubakar
INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) Vol. 14 No. 2 (2026): INPAFI
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/q7gc7m44

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Menentukan validitas e-modul mata kuliah Pengukuran dan Penilaian Pembelajaran Fisika berbasis metode studi kasus dan proyek berbasis tim. 2. Menentukan efektivitas e-modul mata kuliah Pengukuran dan Penilaian Pembelajaran Fisika berbasis metode studi kasus dan proyek berbasis tim. 3. Menentukan respons mahasiswa terhadap e-modul mata kuliah Pengukuran dan Penilaian Pembelajaran Fisika berbasis metode studi kasus dan proyek berbasis tim. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan tipe pengembangan ADDIE menggunakan lima tahapan pengembangan. Tahapan yang akan dilakukan adalah: (1) Analisis; (2) Desain; (3) Pengembangan; (4) Implementasi; dan (5) Evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-modul berbasis Metode Studi Kasus dan Proyek Berbasis Tim valid dan layak diuji di lapangan. Berdasarkan hasil percobaan, terlihat bahwa penggunaan E-Modul dalam proses pembelajaran meningkatkan efektivitas pembelajaran, dan respons siswa terkait penggunaan E-Modul dalam pembelajaran menunjukkan tren yang sangat baik. Kata Kunci: E-Modul, Asesmen, Case Method, Team Based Project.
Co-Authors abubakar abubakar Sabani Sabani