Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab
Munirul Abidin
Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Student Perception of OBE-Based Learning Process: A Phenomenological Study on Master of Arabic Language Education Students Amzaludin Amzaludin; Munirul Abidin
Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2024): September
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/murobbi.v8i2.3141

Abstract

This research aims to fill the gap with a focus on Perception, learning process, challenges faced by students and solutions in the OBE-based learning process. This study uses a phenomenological approach. Data collection through interviews and observations. The analysis of data obtained from interviews and observations will be analyzed using thematic analysis. This process includes transcribing interviews, encoding data, and identifying themes that emerge from the student experience. The results of the study on students' perception of the Outcome-Based Education (OBE)-based learning process in the Master of Arabic Language Education program, it can be concluded that:1. Positive Effects on OBE, 2. The Importance of Direct Practice,3. Interaction and Feedback. 4. The Need for a More Personal Approach,5. Availability of Learning Resources. Overall, OBE provides a positive learning experience for students, but it also needs to be balanced with adjustments in teaching methods and more personalized support to overcome existing challenges.
Implementasi Strategi Pembelajaran Program Ekstrakurikuler Nahwu di Madrasah Azka Kamilaini; Munirul Abidin; Penny Respati Yuris
`A Jamiy : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 14, No 1 (2025): Kajian Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/ajamiy.14.1.205-215.2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran program ekstrakurikuler Nahwu di Madrasah. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif jenis studi kasus. Subjek penelitian di Madrasah Aliyah Attanwir Bojonegoro, Indonesia pada tahun 2024. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi implementasi strategi pembelajaran dalam ekstrakurikuler Nahwu, wawancara guru dan murid serta dokumentasi. Analisis data menggunakan model Milles dan Huberman yaitu melalui tiga tahap: kondensasi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa program ekstrakurikuler Nahwu meliputi tiga kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Sedangkan Strategi pembelajaran program ini melibatkan pemilihan model pembelajaran yang tepat dengan menggunakan dua strategi yaitu strategi tarkib yang digunakan guna  memperbaiki uslub-uslub dari kesalahan nahwiyah hingga siswa dapat membuat kalimat dengan struktur yang benar dan strategi Kooperatif yang digunakan untuk pembelajaran berkelompok sehingga siswa dapat mempelajari ilmu Nahwu baik teori maupun praktik dari berbagai individu yang mempunyai ilmu dan pengalaman yang berbeda.
Co-Authors Amzaludin Amzaludin Azka Kamilaini Penny Respati Yuris