Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ikhwani
Universitas Almuslim Peusangan Bireuen, Aceh
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PEMAHAMAN AL-QUR'AN DAN HADITS BAGI MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS ALMUSLIM BIREUEN MELALUI PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN Iskandar; Ikhwani; Muhammad Iqbal
Saweu: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2025): Saweu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman Al-Qur'an dan Hadits bagi mahasiswa PGSD Universitas Al-Muslim Bireuen melalui pelatihan dan pendampingan. Penelitian ini menggunakan metode pelatihan dan pendampingan yang difokuskan pada pemahaman Al-Qur'an dan Hadits. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa PGSD Universitas Al-Muslim Bireuen yang berjumlah 50 orang. Pelatihan dan pendampingan dilakukan selama dua minggu dengan materi yang mencakup tafsir Al-Qur'an, ilmu Hadits, dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Metode pelatihan dan pendampingan yang digunakan adalah metode aktif dan interaktif, seperti diskusi, tanya jawab, dan praktik membaca Al-Qur'an dan Hadits. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan dapat meningkatkan pemahaman Al-Qur'an dan Hadits mahasiswa PGSD Universitas Al-Muslim Bireuen. Peningkatan pemahaman ini dapat dilihat dari hasil tes awal dan tes akhir yang menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata sebesar 30%. Selain itu, mahasiswa juga menunjukkan peningkatan dalam kemampuan membaca dan memahami Al-Qur'an dan Hadits. Pengabdian ini juga menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan dapat meningkatkan motivasi dan minat mahasiswa dalam mempelajari Al-Qur'an dan Hadits. Mahasiswa menjadi lebih antusias dan bersemangat dalam mengikuti pelatihan dan pendampingan, serta lebih percaya diri dalam membaca dan memahami Al-Qur'an dan Hadits. Implikasi dari pengabdian ini adalah bahwa pelatihan dan pendampingan dapat menjadi salah satu alternatif untuk meningkatkan pemahaman Al-Qur'an dan Hadits mahasiswa. Oleh karena itu, pengabdian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan program pendidikan Al-Qur'an dan Hadits di Universitas Al-Muslim Bireuen dan lembaga pendidikan lainnya.
PENINGKATAN PEMAHAMAN AL-QUR'AN DAN HADITS BAGI MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS ALMUSLIM BIREUEN MELALUI PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN Iskandar; Ikhwani; Muhammad Iqbal
Saweu: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2025): Saweu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman Al-Qur'an dan Hadits bagi mahasiswa PGSD Universitas Al-Muslim Bireuen melalui pelatihan dan pendampingan. Penelitian ini menggunakan metode pelatihan dan pendampingan yang difokuskan pada pemahaman Al-Qur'an dan Hadits. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa PGSD Universitas Al-Muslim Bireuen yang berjumlah 50 orang. Pelatihan dan pendampingan dilakukan selama dua minggu dengan materi yang mencakup tafsir Al-Qur'an, ilmu Hadits, dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Metode pelatihan dan pendampingan yang digunakan adalah metode aktif dan interaktif, seperti diskusi, tanya jawab, dan praktik membaca Al-Qur'an dan Hadits. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan dapat meningkatkan pemahaman Al-Qur'an dan Hadits mahasiswa PGSD Universitas Al-Muslim Bireuen. Peningkatan pemahaman ini dapat dilihat dari hasil tes awal dan tes akhir yang menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata sebesar 30%. Selain itu, mahasiswa juga menunjukkan peningkatan dalam kemampuan membaca dan memahami Al-Qur'an dan Hadits. Pengabdian ini juga menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan dapat meningkatkan motivasi dan minat mahasiswa dalam mempelajari Al-Qur'an dan Hadits. Mahasiswa menjadi lebih antusias dan bersemangat dalam mengikuti pelatihan dan pendampingan, serta lebih percaya diri dalam membaca dan memahami Al-Qur'an dan Hadits. Implikasi dari pengabdian ini adalah bahwa pelatihan dan pendampingan dapat menjadi salah satu alternatif untuk meningkatkan pemahaman Al-Qur'an dan Hadits mahasiswa. Oleh karena itu, pengabdian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan program pendidikan Al-Qur'an dan Hadits di Universitas Al-Muslim Bireuen dan lembaga pendidikan lainnya.
Co-Authors Iskandar Muhammad Iqbal