Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Ujang Hasan Mustopa
Universitas Galuh
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Literasi Digital UMKM Melalui Pelatihan Pembuatan Takarir Promosi Produk Comring Siti Andini; Rina Agustini; Heryanto Gunawan; Irna Sari Maulani; Ujang Hasan Mustopa; Diki Aulia Rahman; Novi Nurul Hidayah; Maraifa Nurshaumi; Riki Kurniawan
Abdimas Galuh Vol 8, No 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v8i1.21926

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi digital dan keterampilan menulis takarir (caption) promosi yang menarik, etis, dan persuasif bagi pelaku UMKM Comring di Dusun Cilulumpang Desa Kertayasa kecamatan Kabupaten Ciamis. Permasalahan utama yang dihadapi peserta adalah kurangnya pemahaman terhadap konsep takarir sebagai media komunikasi pemasaran digital yang efektif. Pelatihan dilaksanakan pada 1 November 2025 oleh tim dosen Universitas Galuh Ciamis menggunakan pendekatan andragogi dan konstruktivisme sosial melalui metode ceramah interaktif, diskusi, dan praktik langsung. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan hasil pre-test dan post-test terhadap sepuluh indikator pemahaman dan keterampilan menulis takarir. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada seluruh aspek kompetensi peserta, dengan rata-rata nilai pre-test 2,48 meningkat menjadi 4,46 pada post-test, atau terjadi kenaikan sebesar 79%. Peningkatan tertinggi terdapat pada aspek pemahaman pengertian takarir dan kemampuan menyesuaikan teks dengan produk promosi (masing-masing +2,6 poin). Selain peningkatan pengetahuan, peserta juga menunjukkan kemampuan menyusun takarir dengan struktur lengkap (hook–deskripsi–CTA), menggunakan diksi persuasif, serta menerapkan prinsip etika dan kejujuran dalam penulisan teks promosi. 
PENGARUH METODE CIRCUIT LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA Gina Parhatin Nisa; Rizka Andhika Putra; Ujang Hasan Mustopa
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 7, No 1 (2026): FEBRUARI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v7i1.21419

Abstract

Fokus utama penelitian ini adalah hasil belajar siswa. Untuk meningkatkan capaian belajar, dibutuhkan metode dan strategi pembelajaran yang berbeda dari pendekatan konvensional. Salah satu caranya adalah Metode pembelajaran sebaiknya dirancang untuk membuat siswa aktif berpartisipasi dalam proses belajar Circuit Learning diterapkan dengan tujuan meningkatkan motivasi, partisipasi, serta prestasi belajar peserta didik. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat peningkatan hasil belajar pada siswa kelas eksperimen yang menerapkan metode Circuit Learning, yang tercermin dari selisih nilai antara pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest); (2) siswa di kelas kontrol yang mengikuti pembelajaran dengan metode konvensional pun memperlihatkan perbedaan capaian belajar antara pretest dan posttest; dan (3) hasil posttest mengindikasikan adanya perbedaan tingkat keberhasilan belajar antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode Circuit Learning dan mereka yang belajar melalui metode konvensional
Co-Authors Diki Aulia Rahman Gina Parhatin Nisa Heryanto Gunawan Irna Sari Maulani Maraifa Nurshaumi Novi Nurul Hidayah Riki Kurniawan Rina Agustini Rizka Andhika Putra Siti Andini