Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PORKES PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Oktaviarini Yahya Rahmadhanty
Universitas Singaperbangsa Karawang
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PENGEMBANGAN KARAKTER DAN KEPRIBADIAN MAHASISWA UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG Sayyid Agil Rifqi Munawar; Oktaviarini Yahya Rahmadhanty
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 01 (2026): JANUARI 2026
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter semakin dibutuhkan untuk membantu mahasiswa membangun sikap dan kepribadian yang positif di tengah berbagai tantangan perkembangan zaman. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan karakter dan kepribadian melalui pelatihan yang dirancang secara interaktif. Pelatihan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif berbasis pengalaman, yang menggabungkan penyampaian materi, diskusi kelompok, simulasi, dan refleksi diri. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa memberikan respons positif dan menunjukkan peningkatan dalam kemampuan mengelola diri, berkomunikasi, bekerja sama, serta memahami pentingnya nilai-nilai etika dan integritas. Umpan balik peserta mengindikasikan bahwa pelatihan ini memberikan manfaat nyata dalam membantu mereka mengenali potensi diri dan memperbaiki sikap dalam kehidupan akademik maupun sosial. Kegiatan ini juga menegaskan pentingnya peran perguruan tinggi dalam mendukung pembentukan karakter melalui program-program pendampingan yang berkelanjutan. Secara keseluruhan, pelatihan ini efektif dalam memperkuat soft skills mahasiswa dan layak dikembangkan menjadi program rutin untuk mendukung pengembangan karakter di lingkungan kampus
COACHING CLINIC BOLA BASKET SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN DAN PENGETAHUAN TEKNIK DASAR BAGI PEMAIN BOLA BASKET KLUB HORPAN TULUNGAGUNG Rizkhi Juni Setyawan; Sayyid Agil Rifqi Munawar; Oktaviarini Yahya Rahmadhanty; Kelik Wachyudi; Muhammad Rizqi Romadlon
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 03 (2026): MEI 2026
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan coaching clinic bola basket merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar dan pengetahuan pemain, khususnya pada Klub Horpan Tulungagung. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada tingginya minat pemain terhadap olahraga bola basket yang belum diimbangi dengan program pelatihan yang terstruktur serta keterbatasan pemahaman teknik dan taktik permainan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi ceramah, demonstrasi, praktik, dan evaluasi. Kegiatan ini melibatkan pemain usia 16 tahun dengan tujuan meningkatkan penguasaan teknik dasar seperti dribbling, passing, dan shooting, serta meningkatkan motivasi dan pemahaman taktik permainan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman teknik dasar, motivasi, dan partisipasi aktif peserta selama pelatihan. Faktor pendukung keberhasilan kegiatan meliputi tingginya antusiasme peserta dan dukungan dari pihak klub, sedangkan kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan sarana dan rendahnya penguasaan teknik awal peserta. Dengan demikian, coaching clinic terbukti efektif sebagai metode pembinaan keterampilan dan pengembangan karakter pemain bola basket serta perlu dilakukan secara berkelanjutan untuk hasil yang lebih optimal.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS BOLA VOLI PADA SISWA SMP AT-THOHARIYAH Gunawan Gunawan; Irfan Zinat Achmad; Oktaviarini Yahya Rahmadhanty
Jurnal Porkes Vol 9 No 3 (2026): September: Article in Progress
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v9i3.35805

Abstract

This study aimed to determine the effect of the Team Assisted Individualization (TAI) learning model on volleyball service skills among students of SMP At-Thohariyah. The study employed a quantitative approach using a pre-experimental method with a one-group pretest-posttest design. The population consisted of eighth-grade students of SMP At-Thohariyah in the 2025/2026 academic year, while the sample was selected using a total sampling technique. Data were collected through volleyball service skill tests administered before (pretest) and after (posttest) the implementation of the TAI learning model. The collected data were analyzed using descriptive statistics, normality tests, homogeneity tests, and paired sample t-tests. The findings indicated that the implementation of the Team Assisted Individualization learning model significantly improved students' volleyball service skills. The collaborative learning process, which emphasizes peer assistance, individual responsibility, and group cooperation, enabled students to understand service techniques more effectively and improve their motor skills performance. Therefore, the Team Assisted Individualization learning model can be considered an effective and innovative learning alternative for improving volleyball service skills in physical education learning at the junior high school level.
Co-Authors Gunawan Gunawan Irfan Zinat Achmad Muhammad Rizqi Romadlon Rizkhi Juni Setyawan Sayyid Agil Rifqi Munawar Wachyudi, Kelik