Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Budi Budi
Universitas Muhammadiyah Kuningan
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Program MADINA (Maju dalam Iman dan Ilmu Anak) dalam Pembentukan Akhlak Anak Desa Kertayasa Ayunah Ayunah; Budi Budi; Sri Rohmayatun
ABDISOSHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4 (2025): Desember 2025
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55123/abdisoshum.v4i4.6468

Abstract

Students of the Muhammadiyah University of Kuningan's Community Service Program (KKN) conducted a community service activity called the MADINA Program (Advancing in Faith and Children's Knowledge) in Kertayasa Village, Panawangan District, Ciamis Regency. Through Islamic religious education implemented consistently, participatory, and contextually, this program aims to improve the formation of children's morals. Three Diniyah Takmiliyah Awaliyah (DTA) institutions served as research locations, and a qualitative approach was used to collect data through observation, interviews, and documentation. The Miles & Huberman model was used to conduct data analysis, which included presentation, verification, reduction, and drawing conclusions. The results showed that the MADINA program not only teaches the Quran, but also teaches Islamic behavior such as discipline, politeness, and what children should do in everyday life. Success in creating a religious and enjoyable learning environment depends on the active involvement of parents, DTA teachers, and the community. The MADINA program offers scientific developments in a religious community-based service model that integrates faith and character education through sustainable and participatory learning activities at the village level.
Pengaruh Latihan Berpasangan terhadap Ketepatan Passing Bawah dalam Permainan Bola Voli di Ekstrakurikuler SMPN 1 Luragung Faturohman Fadilah; Budi Budi; Elang Fauzan
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 4 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i4.4974

Abstract

Permainan bola voli merupakan salah satu cabang olahraga yang diajarkan di sekolah melalui kegiatan pembelajaran maupun ekstrakurikuler. Salah satu teknik dasar yang harus dikuasai peserta didik adalah passing bawah karena berperan penting dalam menerima servis, mengendalikan bola, dan membangun serangan. Namun, ketepatan passing bawah peserta ekstrakurikuler SMPN 1 Luragung masih belum optimal sehingga diperlukan metode latihan yang efektif untuk meningkatkannya. Salah satu metode yang dapat diterapkan adalah latihan berpasangan karena memberikan kesempatan melakukan pengulangan gerak secara terarah dan memperoleh umpan balik secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan berpasangan terhadap ketepatan passing bawah dalam perminan bola voli di ekstrakurikuler SMPN 1 Luragung. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan one group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini 30 siswa ekstrakurikuler dan sampel yang diambil sebanyak 12 siswa ekstrakurikuler SMPN 1 Luragung dengan menggunakkan teknik porpusive sampling. Instrumen berupa wall volley test (Tes ketepatan). Teknik alanisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis (uji paired simple test). Teknik pengumpulan data dilakukan 2x pengukuran sebelum menerima treatment yang disebut pretest dan setelah diberikan treatment yang disebut postest. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh latihan berpasangan terhadap ketepatan passing bawah dalam permainan bola voli di ekstrakurikuler SMPN 1 Luragung. Hal tersebut dibuktikan dengan uji normalitas yang menunjukkan bahwa data pretest dan postest lebih dari 0,05 data tersebut dapat dikatakan normal dengan hasil pretest 0,333 > 0,05 dan postest 0,811 > 0,05 pada hasil uji homogenitas nilai sig 0,133 > 0,05 hasil tersebut menunjukkan data tersebut homogen dan pada uji hipotesis (uji t) pretest-postest sig sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung 9,841 lebih besar dari t tabel 1,795.
Co-Authors Ayunah Ayunah Elang Fauzan Faturohman Fadilah Sri Rohmayatun