Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Asniar Idris
Universitas Negeri Makassar
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Aplikasi Google Classroom Terhadap Minat Belajar Siswa Selama Masa Pandemi Covid 19 Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SD Inpres BTN Ikip 1 Kec. Rappocini Kota Makassar Asniar Idris; Nur Abidah Idrus; Amrah Amrah
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 6, No 1 (2026): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v6i1.64843

Abstract

Penelitian ini yaitu : untuk mengetahui penggunaan aplikasi google classroom dan minat belajar Matematika serta mengetahui pengaruh aplikasi google classroom terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Matematika kelas IV SD Inpres BTN Ikip 1 Kec. Rappocini Kota Makassar. Penelitian ini adalah jenis kuantitatif non-eksperimen yang bersifat deskriptif dengan metode regresi linear sederhana untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara dua atau lebih variabel tanpa memberi perlakuan pada variabel tersebut. Variabel X dalam penelitian ini adalah aplikasi google classroom dan variabel Y adalah minat belajar pada mata pelajaran Matematika. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Inpres BTN Ikip 1 pada tahun ajaran 2021/2022 terdiri 2 tingkatan kelas yaitu kelas IVA DAN IVB. Sampel dalam penelitian berjumlah 70 peserta didik, data diperoleh melalui angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi google classroom dan minat belajar siswa pada mata pelajaran Matematika berada pada kategori cukup serta terdapat pengaruh positif atau signifikansi aplikasi google classroom terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Matematika sehingga hipotesis penelitian diterima..
Co-Authors Amrah Amrah Nur Abidah Idrus