Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Aksioreligia : Jurnal Studi Keislaman
Malikul Sholeh As-salim
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DIMENSI PSIKOLOGI YANG TERKANDUNG DALAM IBADAH PUASA DAN HAJI Asri Salwa Asshafa; Malikul Sholeh As-salim; Nurhaini Nurhaini; Nisa Tsaniaturrahmah; Nazaruddin Nazaruddin; Nur Fadhilah Dalimunte; Ramadan Lubis
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 12 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2025.v10i12.1330-1338

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis dimensi psikologis yang muncul dalam pelaksanaan ibadah puasa dan haji. Pendekatan penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan studi kasus terhadap seorang dosen UIN Sumatera Utara yang rutin berpuasa sunnah dan telah menunaikan ibadah haji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ibadah puasa daud berperan dalam pembentukan disiplin, pengendalian diri, peningkatan kesadaran spiritual, serta penguatan empati sosial. Sedangkan ibadah haji memberikan pengalaman spiritual transformasional, penguatan makna psikologis melalui setiap rangkaian ritual, serta meningkatkan empati dan toleransi sosial. Kedua ibadah tersebut juga berperan signifikan dalam pembinaan kesehatan mental, mengurangi rasa cemas, membangun ketenangan batin, serta menumbuhkan pemahaman dan kesadaran spiritual yang lebih mendalam. Penelitian ini menegaskan bahwa ibadah bukan hanya dimensi ritual, tetapi juga sarana pendidikan psikologis yang penting bagi perkembangan karakter dan kesehatan jiwa individu.
Implementasi Program Sidang Esai sebagai Strategi Pengembangan Pemahaman Literasi Siswa di SMP Swasta IT Ad-Durrah Marelan Malikul Sholeh As-Salim; Misywar Rasyid
Aksioreligia Vol. 4 No. 2 (2026): Aksioreligia : Jurnal Studi Keislaman
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/aksioreligia.v4i2.1200

Abstract

This study was motivated by the limited development of students’ literacy, which extends beyond basic reading and writing skills to include critical thinking, argumentation, and academic communication of ideas. This study aims to analyze the implementation of the Essay Defense Program as a strategy for developing students’ literacy at SMP Swasta IT Ad-Durrah Marelan. Employing a qualitative approach with a case study design, data were collected through participatory observation, in-depth interviews, and document analysis involving school representatives and ninth-grade students. The findings indicate that the Essay Defense Program develops literacy through stages of topic selection, simple research activities, writing guidance, revision, and academic presentations. The program enhances students’ writing quality, reading comprehension, confidence in presenting arguments, critical thinking skills, and holistic understanding of learning materials. Furthermore, the program integrates Islamic values, including honesty (ṣidq), responsibility (amanah), and academic ethics. The findings demonstrate that value-based pedagogical strategies can foster multidimensional literacy and strengthen students’ academic character.
Co-Authors Asri Salwa Asshafa Misywar Rasyid Nazaruddin Nazaruddin Nisa Tsaniaturrahmah Nur Fadhilah Dalimunte Nurhaini Nurhaini Ramadan Lubis