Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Asimilasi Pendidikan
Sry Anita Rachman
Program Studi PG PAUD, Institut Pendidikan Nusantara Global, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI PEMBELAJARAN INOVATIF DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK KELOMPOK B Sry Anita Rachman; Mega Buana
JURNAL ASIMILASI PENDIDIKAN Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Asimilasi Pendidikan
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENDIDIKAN (LPP) ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/jasmin.v2i4.43

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran inovatif dalam meningkatkan kreativitas anak. Dengan menggunakan metode penelitian yakni penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas B dengan jumlah anak 20 di TK Islam NW Leming Terara di semester genap 2023/2024. Model PTK yang digunakan yaitu model spiral dari Kemmis dan MC Taggart dengan prosedur penelitian terdiri dari 3 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan pengamatan, serta refleksi. Tekhnik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Tekhnik analisis data yang digunakan dengan menggunakan analisis statistik deskriptif komparatif yaitu dengan membandingkan kreativitas belajar peserta didik dari pra siklus dan siklus. Berdasarkan hasil observasi dapat dilihat bahwa pada tahap prasiklus terdapat 7 peserta didik yang berkembang sangat baik (BSB) dengan persentase sebesar 35% dari 20 peserta didik, sedangkan pada siklus I terdapat 10 peserta didik yang berkembang sangat baik (BSB) dengan persentase 50% dari 20 peserta didik, dan pada siklus II terdapat 18 peserta didik yang berkembang sangat baik (BSB) dengan persentase 90% dari 20 peserta didik, dengan KKM 75%. Maka siklus II dianggap tuntas karena sudah diatas rata-rata. Peningkatan kreativitas belajar siswa disebabkan karena pemberian tindakan berupa pembelajaran yang didesain dengan menggunakan pendekatan project based learning.
Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia Dini Melalui Permainan Ular Tangga Pada Kelompok A Baiq Anda Riska Dwi Aprianti; Sry Anita Rachman
JURNAL ASIMILASI PENDIDIKAN Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Asimilasi Pendidikan
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENDIDIKAN (LPP) ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/jasmin.v3i2.55

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung menggunakan permainan ular tangga pada kelompok A di KB Assurur Tahun Pelajaran 2023/2024.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Suharsismi Arikunto dkk. Model penelitian ini memiliki 4 komponen kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelompok A dengan jumlah siswa sebanyak 15 anak. Objek sebagai bahan kajian yang diteliti pada penelitian ini yaitu kemampuan berhitung. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrument penelitian utama yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan instrumen lembar observasi. Standar KKM yang direncanakan oleh peneliti pada penelitian ini yaitu 70% untuk mencapai keberhasilan. Standar KKM tersebut sebagai acuan keberhasilan oleh peneliti pada penelitian yang dilakukan. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 Siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berhitung dapat ditingkatkan melalui penggunaan permainan ulat tangga. Peningkatan kemampuan berhitung dapat dilihat dari hasil berikut ini :1) Pra siklus terdapat 6 siswa yang tuntas atau 40% (BSH), (2) Siklus I sebanyak 9 anak atau 60% yang tuntas (BSH), 2) Pada Siklus II terdapat 12 anak yang tuntas atau 80% (BSH). Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan berhitung anak dapat ditingkatkan dengan menggunakan permainan ular tangga.
Co-Authors Baiq Anda Riska Dwi Aprianti Mega Buana