Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research Service
Ahmad Maulana
Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan, indoneisia
Religion Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Niat Dalam Kitab Ta'lim Al-Muta'allim Dan Relevansinya Membangun Motivasi Belajar Santri Generasi Z Di Pondok Pesantren Salafiyah Pasuruan Ahmad Maulana; Abdulloh Shodiq
Almustofa Journal of Islamic Studies and Research Vol 3 No 1 (2026): New Tren in Islamic Religious Educatoin
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

: Kajian ini dilatarbelakangi oleh urgensi penataan motivasi belajar santri Generasi Z di Pondok Pesantren Salafiyah Pasuruan yang dihadapkan pada arus modernisasi dan distraksi era digital. Karakter Generasi Z yang menghendaki kepraktisan sering kali memicu kejenuhan psikologis saat berhadapan dengan tradisi pembelajaran kitab klasik yang membutuhkan ketahanan dan kesabaran tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam konsep dan peran niat dalam Kitab Ta'lim al-Muta'allim karya Syekh Burhanuddin al-Zarnuji, serta merekonstruksi relevansinya dalam membangun motivasi belajar santri Generasi Z. Metodologi yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui studi lapangan (field research) dengan teknik pengumpulan data berupa observasi partisipatif, wawancara mendalam kepada pengasuh, ustadz, dan santri, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep niat dalam Kitab Ta'lim al-Muta'allim berfungsi sebagai anchor spiritual dan filter mental yang mengubah orientasi belajar santri dari sekadar pemenuhan beban formal menjadi bentuk pengabdian transendental. Relevansi niat terbukti memodifikasi kerangka motivasi intrinsik dan ekstrinsik Self-Determination Theory (SDT) menjadi dimensi motivasi transendental yang memperkokoh resiliensi mental santri dari gangguan fear of missing out (FOMO) dan kejenuhan akademik. Implikasi keilmuan penelitian ini memberikan model integrasi antara psikologi pendidikan modern dan etika klasik Islam dalam merumuskan strategi pembimbingan karakter santri era digital.
Co-Authors Abdulloh Shodiq