Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan
Wahyuni, Eka Indah
LPPM Universitas Hein Namotemo
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EVALUASI EFEKTIVITAS MODEL STUDENT CENTERED LEARNING (SCL) DALAM MATA KULIAH PENGANTAR MANAJEMEN SEMESTER 1 JURUSAN MANAJEMEN INFORMATIKA DI AKADEMI MANAJEMEN BELITUNG TAHUN AKADEMIK 2018/2019 Wahyuni, Eka Indah
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 3 No 1 (2019): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu Sosial dan Kependidikan
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.648 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Student Centered  Learning (SCL) dalam pembelajaran pengantar manajemen yang diukur dari (1) Reaksi sikap mahasiswa dalam pembelajaran, (2) Hasil belajar mahasiswa dalam pembelajaran, (3) Perilaku belajar mahasiswa dalam pembelajaran dan (4) Dampak sikap dan perilaku mahasiswa setelah mengikuti pembelajaran. Evaluasi dilakukan di akademi manajamen belitung jurusan manajemen informatika semester 1 tahun akademik 2018/2019. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh mahasiswa jurusan manajemen informatika semester 1 tahun akademik 2018/2019 berjumlah 23 mahasiswa. Evaluasi ini menggunakan model Evaluasi Kirkpatrick yang terdiri atas 4 komponen, yaitu: 1)Evaluasi Reaksi (Evaluasi Reaction), 2) Evaluation Belajar (Learning Evaluation), 3) Evaluasi Perilaku(Behavior Evaluation) dan, 4) Evaluasi Hasil (Result Evaluation). Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan Model Student Centered  Learning (SCL) sangat efektif diimplementasikan dalam pembelajaran pengantar manajemen pada jurusan manajemen informatika semester 1 tahun akademik 2018/2019. Pembelajaran dengan menggunakan Model Student Centered  Learning (SCL) dapat memberikan reaksi positif, dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa dan menngkatkan keaktifan mahasiswa serta meningkatkan proses pembelajaran dengan bukti hasil belajar mahasiswa yang mengalami peningkatan.
Co-Authors