Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary
Rasti Aulia
Universitas Negeri Medan
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Passing Sepak Bola pada Mahasiswa Nimrot Capello Manalu; Rasti Aulia; Echa Azzahara; Muhammad Zaidan; Muhammad Ananda
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol. 5 No. 1 (2026): March 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i1.8144

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan passing sepak bola pada mahasiswa melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning dalam mata kuliah sepak bola. Keterampilan passing merupakan salah satu teknik dasar yang sangat penting dalam permainan sepak bola, karena passing yang baik akan mempermudah kerja sama tim dalam membangun serangan maupun mempertahankan penguasaan bola. Namun, dalam proses pembelajaran sering ditemukan bahwa mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam melakukan passing secara tepat dan terarah. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan keaktifan mahasiswa serta membantu mereka memahami dan mempraktikkan teknik passing dengan lebih baik. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah mahasiswa yang mengikuti mata kuliah sepak bola. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi aktivitas mahasiswa, tes keterampilan passing sepak bola, dan dokumentasi selama proses pembelajaran berlangsung. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif untuk melihat peningkatan keterampilan mahasiswa pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan keterampilan passing sepak bola mahasiswa. Selain itu, keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran juga mengalami peningkatan, dimana mahasiswa lebih terlibat dalam kegiatan diskusi, eksplorasi gerakan, serta praktik langsung dalam menemukan teknik passing yang benar. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Discovery Learning efektif digunakan dalam pembelajaran pada mata kuliah sepak bola untuk meningkatkan keterampilan passing mahasiswa.
Pengembangan Eksperimental Variasi Pemanasan Dinamis Berbasis Cone untuk Meningkatkan Aktivitas Gerak Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Rasti Aulia; Ruben Simbolon; Putri Hilmi Zakiah; Puspa Khairani; Ribka Agustina Pasaribu; Zahra Safira; Tauhta Arifin Ilham Hutahayan; Ade Ros Riza
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 3 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i2.7591

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji efektivitas variasi pemanasan dinamis berbasis cone untuk meningkatkan aktivitas gerak mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menggambarkan proses perancangan, pelaksanaan, serta pengalaman mahasiswa dalam tiga model pemanasan yang dikembangkan, yaitu Jump Over Cones, Move Cones, Past Cones. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh model pemanasan mampu meningkatkan intensitas aktivitas fisik, koordinasi motorik, kelincahan, serta keterlibatan aktif mahasiswa. Integrasi unsur permainan terbukti menumbuhkan motivasi dan menciptakan suasana pemanasan yang lebih menyenangkan dan dinamis. Pemanasan berbasis cone juga dinilai fungsional, praktis, serta relevan dengan kebutuhan pembelajaran mahasiswa keolahragaan. Temuan ini menegaskan bahwa variasi pemanasan dinamis berbasis cone merupakan model inovatif yang berpotensi diterapkan dalam pendidikan jasmani maupun pelatihan olahraga. Implikasi penelitian menekankan pentingnya pemanfaatan alat sederhana dan ekonomis untuk memperkaya aktivitas pemanasan dan mendukung kompetensi profesional calon pendidik dan pelatih olahraga.
Co-Authors Echa Azzahara Muhammad Ananda Muhammad Zaidan Nimrot Capello Manalu Puspa Khairani Putri Hilmi Zakiah Ribka Agustina Pasaribu Riza, Ade Ros Ruben Simbolon Tauhta Arifin Ilham Hutahayan Zahra Safira