Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JITER-PM (Jurnal Inovasi Terapan - Pengabdian Masyarakat)
Furqon Andika
Caltex Riau Polytechnic
Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Smart Paper Circuit sebagai Media Edukasi Listrik pada Anak Usia Dini di TK Dayyinah Kids 2 Nabila Aulia Ramadhani -; Furqon Andika; Fortinov Akbar Irdam
JITER-PM (Jurnal Inovasi Terapan - Pengabdian Masyarakat) Vol. 3 No. 2 (2025): JITER-PM
Publisher : Politeknik Caltex Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35143/jiter-pm.v3i2.6653

Abstract

Early childhood is considered a golden period of development, during which educational processes must align with children’s physical, mental, social, and emotional growth stages. One effective learning approach for fostering cognitive development in early childhood is project-based experimental learning that integrates elements of science, technology, engineering, arts, and mathematics (STEAM). This community service activity aimed to introduce the basic concepts of electricity to children at Dayyinah Kids 2 Kindergarten through a hands-on experiment of creating a smart paper circuit. The method employed included demonstration and direct practice with scaffolding, where students were guided in assembling simple electric circuits using LEDs, copper tape, and coin batteries on illustrated paper. The activity involved 40 students from three kindergarten classes and was conducted over a 2.5-hour session. Each student colored their own paper and built the circuit with guidance from a team of facilitators. At the end of the session, assessment was conducted through observation and questionnaires given to both students and teachers. Evaluation results showed that most students demonstrated high enthusiasm, were able to identify basic components, and responded positively to the activity. This program proves that introducing science and technology concepts can be enjoyable and effective at an early age.
PELATIHAN DAN PENERAPAN PID PADA ROBOT LINE TRACKING BAGI SISWA MAN 1 PEKANBARU Nur Khamdi; amnur akhyan; Furqon Andika; Jajang Jaenudin
JITER-PM (Jurnal Inovasi Terapan - Pengabdian Masyarakat) Vol. 4 No. 1 (2026): JITER-PM
Publisher : Politeknik Caltex Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35143/jiter-pm.v4i1.6816

Abstract

Ilmu robotic sudah berkembang pesat baik di industry maupun institusi pendidikan yang membuka minat bakat siswanya di bidang robotic. MAN 1 Pekanbaru merupakan salah satu sekolah yang memiliki ekstrakurikuler bidang robotic. Dan fasilitas untuk pengembangan ilmu robotika di MAN 1 Pekanbaru sangatlah minim. Sementara Sementara minat bakat para siswa untuk belajar di bidang robotic terus bertambah. Dan salah satu kampus di Pekanbaru yang memiliki ke ilmuan di bidang robotic adalah Politeknik Caltex Riau (PCR). Salah satu di prodi Teknologi Rekayasa Mekatronika (TRM) memiliki mata kuliah yang dapat mensupport bidang robotic yaitu proyek mekatronika, mikrokontroller dan robotika. Dalam proyek robotika telah membuat robot line tracking berbasis PID yang dapat di gunakan sebagai modul pembelajaran robotika dan mikrokontroller. Hasil proyek dari mata kuliah proyek mekatronika inilah yang di jadikan sebagai Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) oleh team Dosen dan mahasiswa TRM untuk membantu proses pembelajaran robotik khussnya di bidang robot line tracking berbasis PID kepada para siswa MAN 1 Pekanbaru. Kampus PCR untuk pembuatan robotik line tracking berbasis PID yang di jadikan sebagai modul pembelajaran pemrograman mikrokontroller dan pergerakan robot line tracking, dan MAN 1 Pekanbaru sebagai pelaksanaan penyerahan robot line tracking berbasis PID sebagai modul pembelajaran program mikrokontroller dan pergerakan robot line folower. Dalam kegiatan pengabdian kepada Masyarakat menggunakan metode memodifikasi robot line follower dan pelatihan penggunaan robot line follower berbasis PID serta pembelajaran pembuatan program robot line follower berbasis PID. Hasil robot line follower berbasis PID yang di modifikasi berhasil 100% berjalan sesuai dengan fungsi robot line follower serta dalam pelatihan para siswa kelas robotik sangat antusias dalam kegiatan pembuatan aplikasi penggerak robot line follower berbasis android
Co-Authors Amnur Akhyan Fortinov Akbar Irdam Jajang Jaenudin Nabila Aulia Ramadhani - Nur Khamdi