Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT AKADEMISI
Nelci Halla
Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
INTEGRASI SPIRITUALITAS LEVEN DAN BUDAYA BINAWIRAWAN DALAM PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL Nelci Halla; Imelda Oliva Wissang; Sirilus Karolus Keroponama Keban
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 1 (2026): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v8i1.19619

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi spiritualitas Leven dan budaya Binawirawan dalam pembelajaran muatan lokal sebagai upaya membentuk karakter peserta didik yang holistik. Spiritualitas Leven menekankan kesadaran diri, keseimbangan batin, serta hubungan harmonis dengan Tuhan, sesama, dan lingkungan, sementara budaya Binawirawan mengandung nilai-nilai kepemimpinan, disiplin, dan tanggung jawab. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis konseptual terhadap implementasi nilai-nilai tersebut dalam proses pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi kedua konsep ini dapat dilakukan melalui pembelajaran reflektif, project-based learning, pembiasaan nilai spiritual, serta kegiatan sosial dan budaya. Integrasi ini memberikan dampak positif terhadap penguatan karakter, peningkatan kesadaran sosial, dan pengembangan jiwa kepemimpinan peserta didik. Dengan demikian, pembelajaran muatan lokal berbasis spiritualitas dan budaya dapat menjadi strategi efektif dalam menghadapi tantangan global tanpa mengabaikan nilai-nilai lokal.
PERTUMBUHAN IMAN SEBAGAI KONTRIBUSI DARI KATEKESE TERHADAP MISI, MENDORONG UMAT BERPARTISIPASI AKTIF DALAM TUGAS PERUTUSAN GEREJA Nelci Halla
Jurnal Education and Development Vol 14 No 2 (2026): Vol 14 No 2 Mei 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i2.8100

Abstract

Pertumbuhan iman merupakan proses dinamis yang mencerminkan pendalaman relasi pribadi dengan Tuhan serta keterlibatan aktif dalam kehidupan Gereja. Katekese, sebagai sarana pendidikan iman, memiliki peran strategis dalam membentuk, memelihara, dan mengembangkan iman umat. Melalui proses katekese yang terstruktur dan kontekstual, umat tidak hanya memperoleh pengetahuan ajaran Gereja, tetapi juga mengalami transformasi hidup yang nyata dalam tindakan kasih, pelayanan, dan kesaksian iman. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana katekese berkontribusi terhadap pertumbuhan iman umat serta dampaknya terhadap pelaksanaan misi Gereja. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis literatur teologis dan praktik pastoral. Hasil kajian menunjukkan bahwa katekese yang efektif mampu memperkuat kesadaran iman, membangun komunitas yang hidup, serta mendorong umat untuk berpartisipasi aktif dalam tugas perutusan Gereja, yaitu pewartaan, liturgi, dan pelayanan. Dengan demikian, pertumbuhan iman yang dihasilkan melalui katekese tidak hanya berdampak pada kehidupan pribadi umat, tetapi juga menjadi kontribusi nyata bagi dinamika dan keberhasilan misi Gereja di tengah dunia.
Gerbang Litera Desa: Gerakan Literasi, Pendidikan Karakter, dan Pemberdayaan Digital bagi Anak dan Masyarakat Desa Waturaka, Kecamatan Kelimutu, Kabupaten Ende Nelci Halla; Imelda Oliva Wissang; Alexander Laba Kewuan
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT AKADEMISI Vol. 4 No. 4 (2026): Oktober : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT AKADEMISI
Publisher : CV. ALIM'SPUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jpma.v4i4.2635

Abstract

Waturaka Village, located in Kelimutu Sub-district, Ende Regency, is a nature- and culture-based tourism village situated in the buffer zone of Kelimutu National Park. Despite its tourism potential, the village continues to face fundamental challenges, including children's low reading interest, limited reinforcement of character education within families and schools, and a persistent digital literacy gap among residents. The Community Service Program "Gerbang Litera Desa" (Village Literacy Gateway) aimed to improve children's basic literacy skills, strengthen character values, and equip the community with basic digital competencies through a participatory, community-based approach. The program was implemented in five stages: preparation and needs analysis, socialization and partner coordination, implementation of the core program (literacy movement, character education, and digital training), monitoring and evaluation, and sustainability and mentoring. A total of 65 participants took part, consisting of primary and secondary school-aged children and adult community members, including village officials, teachers, and Posyandu cadres. Pre- and post-activity evaluations showed significant improvement across all indicators: reading ability rose from an average of 52% to 78%, understanding of character values from 58% to 82%, digital literacy from 40% to 71%, and reading interest from 47% to 80%. The program also succeeded in establishing a Village Reading Corner and a Literacy Volunteer group that now drive the program's sustainability. It is concluded that collaboration between higher education institutions and rural communities is effective in building a sustainable literacy ecosystem and strengthening local social capital.
Co-Authors Alexander Laba Kewuan Imelda Oliva Wissang Sirilus Karolus Keroponama Keban