Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Indonesian Journal of Informatic Research and Software Engineering
Rita Novita
Institut Kesehatan Payung Negeri
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Pengalaman Pengguna Website E-Commerce Menggunakan Metode System Usability Scale (SUS): Evaluating User Experience on E-Commerce Websites Using the System Usability Scale (SUS) Muhammad Pria Budi Utama; Muhammad Rizky Ramadhan; Rita Novita
Indonesian Journal of Informatic Research and Software Engineering (IJIRSE) Vol. 6 No. 1 (2026): Indonesian Journal of Informatic Research and Software Engineering (IJIRSE)
Publisher : Institut Riset dan Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57152/ijirse.v6i1.2537

Abstract

Website E-Commerce memegang peranan penting sebagai media promosi dan penyedia informasi produk bagi pelanggan.Permasalahan utama yang dihadapi adalah belum adanya evaluasi mendalam terhadap aspek usability (kegunaan) pada website tersebut, sehingga belum dapat diketahui apakah antarmuka yang ada saat ini telah memberikan pengalaman pengguna (User Experience) yang optimal atau justru menyulitkan pengguna. Penelitian ini ingin mengetahui sejauh mana website E-Commerce mendukung kepuasan pengguna dalam berinteraksi dengan situs tersebut.Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan instrumen System Usability Scale (SUS). Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 97 responden untuk memperoleh penilaian yang bersifat objektif. Hasil utama penelitian menunjukkan bahwa website E-Commerce  Oleh-Oleh memperoleh skor rata-rata SUS sebesar 57,01. Berdasarkan interpretasi skor tersebut, website ini masuk dalam kategori Acceptability Ranges ”Marginal”, Grade Scale ”D” dengan predikat ”Poor”, dan Adjective Rating dinilai sebagai ”Ok”. Kesimpulan penelitian mengindikasikan bahwa meskipun website dapat digunakan, tingkat kegunaannya masih berada pada batas minimal dan memerlukan perbaikan antarmuka yang signifikan untuk meningkatkan kenyamanan serta kepuasan pelanggan di masa mendatang.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN MELALUI WORKSHOP PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SEJARAH SMA DAN SMK DI KOTA PEKANBARU Teguh Sujana; Efni Agustiarini; Rita Novita
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Vol 6, No 3 (2026): JPM: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpm.v6i3.3202

Abstract

Pembelajaran sejarah di SMA dan SMK masih cenderung didominasi oleh metode ceramah konvensional sehingga menyebabkan rendahnya keterlibatan siswa dan menyulitkan guru dalam mengikuti tuntutan pembelajaran abad ke-21. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru sejarah dalam memanfaatkan teknologi informasi, khususnya kecerdasan buatan (AI), media pembelajaran interaktif, dan aplikasi kuis online, guna mendukung pembelajaran sejarah yang lebih inovatif dan kontekstual. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif yang mengombinasikan ceramah, diskusi, praktik, dan pendampingan, dengan melibatkan 20 orang guru sejarah SMA dan SMK se-Kota Pekanbaru. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam literasi digital peserta, di mana sebelum kegiatan sebagian besar peserta belum pernah menggunakan perangkat AI maupun aplikasi kuis online dalam pembelajaran, sedangkan setelah kegiatan sebanyak 80% peserta mampu membuat bahan ajar berbantuan AI secara mandiri dan 75% berhasil merancang kuis interaktif menggunakan Quizizz dan Kahoot!. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa workshop berbasis praktik yang disertai pendampingan efektif dalam memperkuat kompetensi digital guru sejarah, meskipun pendampingan berkelanjutan tetap diperlukan untuk menjamin implementasi yang konsisten di kelas.
Co-Authors Efni Agustiarini Muhammad Pria Budi Utama Muhammad Rizky Ramadhan Teguh Sujana