Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI)
Wilda Alfian Ardiansah
Universitas PGRI Madiun, Kota Madiun, Indonesia
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas 3 Melalui Penggunaan Media Question Card Wilda Alfian Ardiansah; Suyanti Suyanti; Ekashanti Kusuma
Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Vol. 4 No. 2 (2026): Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/pjpi.v4i2.1879

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik melalui penerapan pendekatan Deep Learning berbantuan media Question Card pada pembelajaran Matematika materi penyajian data di kelas III SDN Banjarejo. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 25 peserta didik. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dokumentasi, dan wawancara, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan Deep Learning berbantuan media Question Card mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Persentase ketuntasan kemampuan berpikir kritis meningkat dari 52% pada siklus I menjadi 84% pada siklus II. Selain itu, aktivitas belajar, partisipasi, dan keterlibatan peserta didik selama pembelajaran juga mengalami peningkatan. Dengan demikian, pendekatan Deep Learning berbantuan media Question Card efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran Matematika di sekolah dasar.
Co-Authors Ekashanti Kusuma Suyanti Suyanti