Astrea Ulfa Fadiya
Institut Agama Islam Pemalang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Urgensi Integrasi Materi Parenting Pranikhah dalam Kurikulum Madrasah Aliyah: Perspektif Pendidikan Keluarga Islam Astrea Ulfa Fadiya
As-Shiraj: Journal of Islamic Studies Vol. 1 No. 3 (2026): Juli 2026
Publisher : Darul Faizin Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67755/as-shiraj.v1i3.218

Abstract

Pendidikan keluarga dalam Islam merupakan fondasi utama dalam membangun generasi yang bertakwa dan berakhlak mulia. Namun, tingginya angka perceraian dini, kasus kekerasan dalam rumah tangga (KDRT), serta kesalahan pola asuh menunjukkan adanya celah kesiapan berkeluarga bagi generasi muda. Penelitian ini bertujuan mengkaji urgensi integrasi materi parenting berbasis nilai Islam ke dalam kurikulum bagi siswa pranikah di Madrasah Aliyah (MA). Sebagai lembaga pendidikan Islam tingkat menengah, MA memiliki posisi strategis membekali remaja akhir menjelang fase dewasa. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kepustakaan dan lapangan, hasil penelitian menunjukkan bahwa pembekalan materi parenting sangat urgen ditinjau dari tiga aspek: teologis, psikologis, dan preventif. Materi ini dapat diintegrasikan melalui model infusi pada mata pelajaran Fikih Munakahat dan Akidah Akhlak, maupun melalui program kokurikuler khusus pranikah guna melahirkan calon orang tua yang siap secara spiritual, mental, dan intelektual.