Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar
Ira Rayani
Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Pendidikan Islami dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Anak Tunadaksa: Studi di SLB IT Sahabat Al-Qur’an Binjai Ira Rayani; Annisa Fitri; Dewi Marina; Munziah Munziah; Ampun Bantali
Alifbata : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5 No 2 (2025): Alifbata
Publisher : STAI Darul Kamal Darul Kamal NW Kembang Kerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/alifbata.v5i2.1123

Abstract

This study was conducted to examine the role of Islamic education in shaping the spiritual intelligence of children with disabilities at SLB IT Sahabat Al-Qur'an Binjai. Qualitative methods with a case study approach have been used in this study. Data have been collected through direct observation, in-depth interviews, and documentation. Various religious activities such as congregational prayer, memorizing prayers, learning the stories of the prophets, and practicing morals in everyday life have been consistently implemented and have been proven to contribute to strengthening the spiritual aspects of children. Learning to memorize the Qur'an has also been used as a means of developing self-confidence and emotional stability of children with disabilities. Support from teachers, parents, and the social environment has been identified as a major factor in the success of this process. Thus, an inclusive and adaptive Islamic education approach is highly recommended to be further developed in order to shape the spiritual quotient of children with special needs.
School Exterior Design Arrangement in Creating an Educational Environment at Baitul Hijrah Binjai Kindergarten Ira Rayani; Asyifa Daufiza; Tasya Alfarezka Sitepu; Ampun Bantali; Putri Hasanah Nasution
Alifbata : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 6 No 1 (2026): Alifbata
Publisher : STAI Darul Kamal Darul Kamal NW Kembang Kerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/alifbata.v6i1.1568

Abstract

Penataan desain eksterior sekolah memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan edukatif bagi anak usia dini karena ruang luar sekolah tidak hanya berfungsi sebagai tempat bermain, tetapi juga sebagai media belajar yang mendukung perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penataan desain eksterior TK Baitul Hijrah Binjai dalam menciptakan lingkungan edukatif. Pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif digunakan untuk menggambarkan kondisi eksisting desain eksterior sekolah. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung dan dokumentasi kondisi lapangan pada area bermain luar ruang, penataan alat permainan, elemen peneduh, vegetasi, dan jalur sirkulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain eksterior TK Baitul Hijrah Binjai telah menyediakan ruang luar yang mendukung aktivitas bermain anak, namun penataan alat permainan belum terzonasi dengan jelas, kondisi permukaan bermain masih kurang rata, serta pemanfaatan vegetasi dan elemen lingkungan belum terintegrasi dengan kegiatan pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa desain eksterior TK Baitul Hijrah Binjai memiliki potensi besar untuk dikembangkan sebagai lingkungan edukatif melalui penataan desain yang lebih terstruktur, aman, dan ramah anak agar dapat mendukung perkembangan anak usia dini secara optimal.
Co-Authors Ampun Bantali Annisa Fitri Asyifa Daufiza Dewi Marina Munziah Munziah Putri Hasanah Nasution Tasya Alfarezka Sitepu