Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Togi Fitri Afriani Ambarita
Universitas HKBP Nommensen Medan, Indonesia
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Self-Efficacy Academic Terhadap Academic Adjustment Pada Mahasiswa Tahun Pertama Penerima KIP Kuliah Di Universitas HKBP Nommensen Medan Intan Zenima Anugra Hutabarat; Togi Fitri Afriani Ambarita
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3 (2026): Juli
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i3.2136

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Self-efficacy Academic terhadap Academic Adjustment pada mahasiswa tahun pertama penerima KIP Kuliah di Universitas HKBP Nommensen Medan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berbagai tantangan yang dihadapi mahasiswa tahun pertama penerima KIP Kuliah dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan dan tuntutan akademik di perguruan tinggi. Kemampuan penyesuaian akademik yang baik diperlukan agar mahasiswa mampu mempertahankan prestasi akademik dan menyelesaikan studi secara optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian berjumlah 75 mahasiswa tahun pertama penerima KIP Kuliah di Universitas HKBP Nommensen Medan, dengan sampel sebanyak 73 mahasiswa yang ditentukan menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala Self-efficacy Academic dan skala Academic Adjustment, kemudian dianalisis menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Self-efficacy Academic terhadap Academic Adjustment pada mahasiswa tahun pertama penerima KIP Kuliah di Universitas HKBP Nommensen Medan (p < 0,05). Nilai koefisien korelasi sebesar R = 0,514 menunjukkan hubungan positif dengan kategori sedang. Nilai koefisien determinasi sebesar R² = 0,264 menunjukkan bahwa Self-efficacy Academic memberikan kontribusi sebesar 26,4% terhadap Academic Adjustment, sedangkan 73,6% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, semakin tinggi Self-efficacy Academic yang dimiliki mahasiswa, maka semakin baik pula Academic Adjustment yang dimiliki mahasiswa tahun pertama penerima KIP Kuliah di Universitas HKBP Nommensen Medan.      
Pengaruh Konsep Diri Terhadap Social Anxiety Pada Mahasiswa Baru di Universitas HKBP Nommensen Medan Mertaniat Gulo; Togi Fitri Afriani Ambarita
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3 (2026): Juli
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i3.2166

Abstract

Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan melalui observasi dan wawancara terhadap mahasiswa baru Universitas HKBP Nommensen Medan, ditemukan bahwa sebagian mahasiswa mengalami kecemasan sosial ketika memasuki lingkungan perkuliahan. Mereka mengaku merasa takut dinilai negatif, kesulitan beradaptasi dengan teman baru, kurang percaya diri saat berinteraksi, serta cemas ketika harus berbicara atau melakukan presentasi di depan kelas. Temuan awal tersebut menunjukkan bahwa kecemasan sosial masih menjadi permasalahan yang dialami mahasiswa baru dan diduga berkaitan dengan konsep diri yang dimiliki.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konsep diri terhadap social anxiety pada mahasiswa baru di Universitas HKBP Nommensen Medan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena kecemasan sosial yang dialami mahasiswa baru dalam proses penyesuaian diri terhadap lingkungan perkuliahan. Konsep diri dipandang sebagai salah satu faktor yang berperan dalam memengaruhi tingkat social anxiety pada mahasiswa baru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis regresi linear sederhana. Populasi penelitian berjumlah 1.431 mahasiswa baru Universitas HKBP Nommensen Medan angkatan 2025. Sampel penelitian berjumlah 283 mahasiswa yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala konsep diri dan skala social anxiety. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh negatif yang signifikan antara konsep diri terhadap social anxiety pada mahasiswa baru Universitas HKBP Nommensen Medan. Hasil analisis menunjukkan nilai F = 8,883 dengan signifikansi 0,003 (p < 0,05), nilai t = -2,980 dengan signifikansi 0,003 (p < 0,05), koefisien regresi sebesar -0,156, serta nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,030. Hal ini menunjukkan bahwa konsep diri memberikan kontribusi sebesar 3,0% terhadap social anxiety, sedangkan 97,0% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti. Semakin tinggi konsep diri mahasiswa baru, maka semakin rendah tingkat social anxiety yang dialami.           
Pengaruh Father Involvement Terhadap Self- Esteem Wanita Dewasa Awal di Kota Medan Olga Lidya Lumban Gaol; Togi Fitri Afriani Ambarita
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 5 No. 1 (2026): April
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v5i1.2238

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh father involvement terhadap self-esteem pada wanita dewasa awal di Kota Medan. Father involvement merupakan keterlibatan ayah dalam kehidupan anak yang mencakup aspek engagement, accessibility, dan responsibility, sedangkan self-esteem merupakan penilaian individu terhadap keberhargaan dirinya yang meliputi self-acceptance, self-respect, self-confidence, dan self-worth. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linear sederhana. Populasi penelitian adalah wanita dewasa awal berusia 18–25 tahun di Kota Medan sebanyak 278.612 orang. Sampel penelitian berjumlah 348 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala psikologi model Likert yang disusun berdasarkan aspek father involvement menurut Lamb (2010) dan aspek self-esteem menurut Rosenberg (1965). Hasil uji instrumen menunjukkan bahwa skala father involvement memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,946 dan skala self-esteem sebesar 0,913, yang menunjukkan kedua instrumen memiliki reliabilitas sangat baik. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara father involvement terhadap self-esteem pada wanita dewasa awal di Kota Medan. Semakin tinggi keterlibatan ayah dalam kehidupan anak, semakin tinggi pula tingkat self-esteem yang dimiliki wanita dewasa awal. Temuan ini menunjukkan bahwa keterlibatan ayah berperan penting dalam pembentukan penghargaan diri, kepercayaan diri, serta penerimaan diri pada wanita dewasa awal. Oleh karena itu, peningkatan kualitas keterlibatan ayah dalam pengasuhan diharapkan dapat mendukung perkembangan psikologis anak perempuan hingga memasuki masa dewasa awal.
Co-Authors Intan Zenima Anugra Hutabarat Mertaniat Gulo Olga Lidya Lumban Gaol