Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSM (Jurnal SIFO Mikroskil) Nawadeepa: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Dirmansyah Dirmansyah
Universitas Sumatera Utara
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan e-Pusda Mobile: Perspektif Pemustaka Himma Dewiyana; Dirmansyah Dirmansyah; Muhammad Rasyid Ridlo; Raja Adun Tumedang
Jurnal Sifo Mikroskil Vol. 27 No. 1 (2026): JSM VOLUME 27 NOMOR 1 TAHUN 2026
Publisher : Fakultas Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55601/jsm.v27i1.1814

Abstract

Transformasi digital pada era Industri 5.0 telah mendorong perubahan perilaku masyarakat dalam mengakses informasi melalui perangkat bergerak. Perpustakaan sebagai institusi penyedia informasi publik dituntut untuk menghadirkan layanan yang adaptif, fleksibel, dan mudah diakses kapan saja dan di mana saja. Salah satu inovasi tersebut adalah aplikasi mobile library e-Pusda yang dikembangkan oleh Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Medan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perspektif pemustaka terhadap penerimaan penggunaan aplikasi e-Pusda berbasis mobile menggunakan pendekatan Technology Acceptance Model (TAM). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan populasi seluruh pengguna aplikasi e-Pusda yang mengunduh aplikasi melalui Google Playstore. Teknik pengambilan sampel menggunakan non-probability sampling dengan metode accidental sampling, sehingga diperoleh 91 responden. Instrumen penelitian berupa angket berbasis skala Likert yang disebarkan melalui Google Form dengan dua indikator utama TAM, yaitu perceived usefulness dan perceived ease of use. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata perceived usefulness sebesar 74,3% dan perceived ease of use sebesar 73,8%. Secara keseluruhan, tingkat penerimaan pengguna terhadap aplikasi e-Pusda mencapai 74,1%, yang mengindikasikan bahwa aplikasi ini diterima dengan baik oleh pemustaka dari aspek kebermanfaatan maupun kemudahan penggunaan. Temuan ini menunjukkan bahwa persepsi kegunaan dan kemudahan penggunaan berperan penting dalam meningkatkan penerimaan teknologi perpustakaan digital. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi pengelola perpustakaan untuk meningkatkan kualitas antarmuka, pengalaman pengguna, dan strategi pengembangan layanan perpustakaan digital di Indonesia.
Revitalisasi Literasi Anak Melalui Pendekatan Membaca Aktif di Taman Baca PMI Medan Denai Septa Septa; Fithria Rizka S; Dirmansyah Dirmansyah; Himma Dewiyana; Muhammad Rasyid Ridlo
Nawadeepa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): March
Publisher : Pencerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58835/nawadeepa.v5i1.569

Abstract

This community service activity aimed to revitalize children’s literacy enthusiasm through participatory and humanistic approaches at the PMI Reading Garden (Taman Baca PMI) in Medan Denai, Medan City, Indonesia. The program addressed the declining reading interest among children and the limited digital promotion skills of the library manager. The implementation involved 39 children aged 7–12 years and one library manager as the community partner. The methods used included active reading, retelling, and educational film discussions for children, along with one-on-one digital coaching for the library manager. Quantitative observations showed that 82% of participants were able to retell stories independently with good comprehension, and 95% actively participated during the activities. In addition, the library manager successfully reactivated the library’s social media account for promotional purposes. These results demonstrate that participatory-educational approaches effectively foster reading motivation and communication skills in children while empowering local literacy managers. This activity provides a replicable model of community-based literacy revitalization that is simple, low-cost, yet socially and educationally impactful.
Co-Authors Fithria Rizka S Himma Dewiyana Raja Adun Tumedang Ridlo, Muhammad Rasyid Septa Septa