Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA BERBASIS MOBILE AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR Didit Yulian Kasdriyanto; Faridahtul Jannah; Ludfi Arya Wardana; Abdul Qodir Mabrur; Nabella Dwi Yulira Prawati; Tamam Asrori
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol. 14 No. 4 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v14i4.14045

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia pembelajaran berbasis Mobile Augmented Reality (AR) yang valid, praktis, dan efektif guna meningkatkan literasi digital siswa sekolah dasar. Metode penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Borg & Gall yang meliputi tahapan: penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba, revisi produk, serta implementasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Sumbertaman 2 Kota Probolinggo yang menjadi pengguna utama media AR. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, serta tes literasi digital yang diberikan sebelum dan sesudah penggunaan multimedia AR. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Mobile AR yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi digital siswa, ditandai dengan peningkatan skor yang signifikan pada aspek pemahaman dan keterampilan digital pada materi luas daerah bangun datar. Selain itu, siswa dan guru memberikan respons positif terhadap penggunaan media ini sebagai sarana pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Kesimpulannya, multimedia berbasis Mobile Augmented Reality dapat menjadi alternatif inovatif dalam mendukung pembelajaran literasi digital pada materi luas daerah bangun datar di sekolah dasar. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi pada pembelajaran matematika di sekolah dasar. 
EDUKASI PEMANFAATAN TANAMAN OBAT HERBAL MELALUI PROGRAM APOTEK HIDUP UNTUK KESEHATAN KELUARGA Umi Rahma Dhany; Siti Soleha; Abdul Qodir Mabrur; Putri Kuning; Febriyanti Febriyanti; Eka Putri Dwi Yanti; Joni Hendra
MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 5 No 1 (2026): JANUARI 2026
Publisher : Biro Administrasi dan Akademik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/mimbarintegritas.v5i1.7118

Abstract

Apotik hidup merupakan salah satu pemanfaatan lahan kosong untuk dibudidayakan tumbuhan yang berkhasiat untuk kesehatan sehari hari. Mayoritas mata pencaharian masyarakat desa Brumbungan Lor adalah sebagai petani, tetapi masih banyak masyarakatnya yang belum mengenal dan memanfaatkan tanaman sebagai apotik hidup. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada masyarakat dalam memanfaatkan lahan pekarangan rumah sebagai media penanaman tanaman obat keluarga (TOGA), sekaligus mendukung ketahanan kesehatan berbasis lokal. Pelaksanaan program ini mencakup penanaman yang terdiri dari beberapa tanaman herbal/toga, manfaatnya bagi kesehatan, serta teknik budidaya yang mudah diterapkan di lingkungan rumah tangga. Dengan pendekatan partisipatif, masyarakat dilibatkan secara aktif dalam seluruh tahapan kegiatan, mulai dari persiapan lahan, penanaman, hingga perawatan tanaman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program budidaya apotek hidup mampu meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat terkait pemanfaatan tanaman herbal sebagai alternatif pengobatan mandiri. Selain itu, kegiatan ini berpotensi menciptakan lingkungan desa yang lebih hijau, sehat, dan produktif. Dengan keberlanjutan pemeliharaan tanaman oleh warga, program ini diharapkan dapat menjadi salah satu upaya nyata dalam mendukung pola hidup sehat, kemandirian kesehatan keluarga, serta meningkatkan nilai estetika dan ekonomi lingkungan di Desa Brumbungan Lor.