Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JAMAS: Jurnal Abdi Masyarakat
Didimus Jerdam
Universitas Tribhuwana Tunggadewi, Malang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EDUKASI DINI BUDIDAYA HORTIKULTURA MELALUI PELATIHAN PEMBIBITAN BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI AGROEDUPARK WAGIR: Early Horticultural Cultivation Education through Nursery Training for Elementary School Students at Agroedupark Wagir Nova Aulia Witnar Saputri; Didimus Jerdam; Rainaldus Susanto; Felisitus Remba; Stanislaus Constantio Tiwu Ngadha; Retno Wilujeng
JAMAS : Jurnal Abdi Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : Forind Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62085/jms.v4i1.250

Abstract

Kurangnya literasi pertanian pada anak usia dini di era digital dapat memicu fenomena plant blindness, di mana anak-anak kehilangan koneksi dengan asal-usul pangan dan kelestarian lingkungan. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan praktis siswa sekolah dasar melalui pelatihan pembibitan tanaman hortikultura di Agroedupark Wagir. Metode yang digunakan adalah learning by doing yang meliputi tiga tahapan utama: penyampaian materi interaktif, praktik langsung pencampuran media tanam serta penyemaian benih, dan evaluasi hasil belajar. Subjek pengabdian adalah siswa Sekolah SDN 1 Jedong, Kec. Wagir. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kognitif siswa mengenai jenis tanaman hortikultura dan teknik pembibitan sederhana. Selain itu, partisipasi aktif siswa dalam praktik lapangan mencerminkan tumbuhnya minat terhadap aktivitas pertanian. Sebagai rencana tindak lanjut untuk memastikan keberlanjutan program, diterapkan program "Adopsi Bibit Mandiri". Dalam program ini, siswa bertanggung jawab merawat bibit hasil praktik di lingkungan rumah dengan pemantauan berkala melalui buku harian tanaman (logbook). Langkah ini direkomendasikan untuk memperkuat karakter tanggung jawab dan kedekatan emosional siswa terhadap alam. Pengabdian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan ruang publik seperti Agroedupark sebagai sarana edukasi luar ruangan efektif dalam membangun kesadaran agraris sejak dini.
Co-Authors Felisitus Remba Nova Aulia Witnar Saputri Rainaldus Susanto Retno Wilujeng Stanislaus Constantio Tiwu Ngadha