Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pena Karakter : Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT AKADEMISI Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat
Serlinia R Anawoli
Institut Pendidikan Soe
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
WORKSHOP PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI LITERASI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN KEWIRAUSAAHN PADA DESA O’BESI KECAMATAN MOLLO UTARA Serlinia R. Anawoli; KAUSE, Migdes C. Kause; Yefris A. Selan; Sam Nubatonis; , Yohanes A.M Seran
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 4 (2025): Juli
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v3i4.5007

Abstract

. Kewirausahaan (entrepreneurship) merupakan kemampuan yang di dalam nya mempunyai sifat yang kreatif dan inovatif. Tujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat adalah untuk memberdayakan kaum perempuan melalui literasi digital dalam kegiatan UMKM.Pada hari jumat, tanggal 2 bualan mei 2025 Institut Pendidikan Soe pada program KKNT mahasiswa dan dosen pendamping telah melaksanakan Workshop Pemberdayaan Perempuan Melalui Literasi Digital Untuk Meningkatkan Keterampilan Kewirausahaan Pada Desa O’besi Kecamatan Mollo Utara. Dalam Wworkshop tersebut telah berhasil membentuk kelompok UMKM di Desa O’besi dan juga telah mendaftarkan akun UMKM dengan nama Cita Rasa Desa O’besi. Acara ini dimulai pukul 09.00-12.00 WITA. Hasil kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat adalah peserta kegiatan diajarkan untuk membuat video promosi sederhana menggunakan aplikasi gratis. Peserta tidak hanya memiliki kemampuan untuk mempromosikan produk secara efektif, tetapi mereka juga lebih percaya diri dalam menggunakan teknologi untuk membuka peluang bisnis baru.
Meningkatkan Motivasi Belajar Dengan Menggunakan Alat Peraga Pada Siswa Kelas IV SD GMIT Bakitba Migdes C Kause; Halani Felda Sunbanu; Dyen E Lakapu; Melifera Y Makleat; Serlinia R Anawoli
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT AKADEMISI Vol. 3 No. 1 (2025): Januari : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT AKADEMISI
Publisher : CV. ALIM'SPUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jpma.v3i1.1148

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dengan Menggunakan Alat peraga Pada Siswa. Secara garis besar kegitan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bermaksud untuk memberikan wawasan dan pemahaman serta dapat menumbuhkan motivasi belajar peserta didik khusunya dalam pembelajaran matematika. Metode yang digunakan adalah tahapan persiapan dan tahapan pelaksanaan. Hasil kegiatan PKM ini khususnya peserta didik kelas IV SD GMIT Bakitba dapat menumbukan motivasi belajar peserta didik khususnya dalam pembelajaran matematika. Penggunaan alat peraga dalam pembelajaran matematika merupakan salah satu cara dalam menumbuhkan semangat belajar peserta didik. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan tema “Meningkatkan Motivasi Belajar Dengan Menggunakan Alat peraga Pada Siswa Kelas IV SD GMIT Bakitba”” dapat dikatakan sukses terlaksana sesuai rencana. Antusiame peserta didik dalam mengukuti setiap penjelasaan menjadi tolak ukur bahwa kegiatan ini sukses dilaksanakan
Pengembangan Budaya Literasi Masyarakat Desa Nekmese melalui Integrasi Pojok Literasi dan Rumah Baca Digital Yefris Adrianto Selan; Migdes Christianto Kause; Serlinia Rambu Anawoli
Jurnal Pena Karakter : Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter Vol. 8 No. 1 (2026): Jurnal Pena Karakter (Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter)
Publisher : STKIP AL HIKMAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62426/jpk417

Abstract

This study aims to analyze the development of Literacy Corners and a Digital Reading House as an effort to foster a reading culture among the residents of Nekmese Village. The study employed a qualitative descriptive approach, with data collected through observations, interviews, documentation, and questionnaires used as supporting data. The findings indicate that the establishment of four Literacy Corners and one Digital Reading House improved community access to reading resources and generated significant social and educational impacts. Children demonstrated improved reading skills and greater confidence in expressing themselves, adolescents showed enhanced information literacy and digital literacy, while parents developed greater awareness of the importance of reading culture for children's development. The findings further reveal that the integration of physical literacy facilities and digital learning resources, supported by active community participation, contributed to the development of a sustainable community-based literacy ecosystem for fostering a reading culture in Nekmese Village.
Co-Authors , Yohanes A.M Seran Dyen E Lakapu Halani Felda Sunbanu KAUSE, Migdes C. Kause Melifera Y Makleat Migdes C Kause Migdes Christianto Kause Sam Nubatonis Yefris A. Selan Yefris Adrianto Selan