Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Qalam Lil Athfal
Eriani
Dosen Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Bukhary (STITA) Labuhanbatu Sumatera Utara
Religion Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Mendongeng Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini Di KB Kartini Desa Tanjung Siram Kecamatan Bilah Hulu Juli Sartika Br Munthe; Leli Hasanah Lubis; Eriani; Soybatul Aslamiah Ritonga
Qalam lil Athfal Vol. 4 No. 1 (2026): Vol IV Edisi I Tahun 2026
Publisher : Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58822/qla.v4i1.563

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mendongeng terhadap kemampuan berbicara anak usia dini di KB KARTINI Desa Tanjung Siram Tahun 2025. Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan peneliti di KB Kartini Desa Tanjung siram Kecamatan Bila Hulu diketahui kecerdasan linguistik anak masih belum berkembang secara optimal. Tujuan dalam penelitian ini yaitu: bagaimana kecerdasan linguistik anak sebelum diterapkan mendongeng di KB Kartini Desa Tanjung Siram dan bagaimana kecerdasan linguistik anak setelah diterapkan mendongeng di KB Kartini Desa Tanjung Siram. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model penelitia Obserpasi Subjek penelitian ini adalah peserta didik di KB Kartini Desa Tanjung Siram yang berjumlah 43 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini yaitu: peningkatan kecerdasan linguistik anak Usia Dini di KB Kartini Desa Tanjung Siram sebelum dilakukan mendongeng masih belum berkembang sesuai indikator capaian. Peningkatan kecerdasan linguistik anak Usia Dini di KB Kartini Desa Tanjung Siram setelah dilakukan mendongeng meningkat pada setiap siklus. Pada siklus I terlihat kecerdasan linguistik anak menunjukkan anak yang Berkembang Sangat Baik (BSB) sebanyak 30 anak (83%). Sedangkan padasiklus IIterlihat kecerdasan linguistik an ak menunjukkan anak yang Berkembang Sangat Baik (BSB) sebanyak 13 anak (11%).Sebuah cerita rakyat, baik dongeng maupun legenda memuat pola pikir masyarakat tertentu. Cerita tersebut diturunkan dari generasi ke generasi untuk melegitimasi atau mempertahankan apa yang telah dimiliki kepada generasi selanjutnya. Pola pikir tersebut tidak sengaja dihadirkan oleh pencerita dengan kemunculan pola cerita yang berulang. Pada akhirnya, pola-pola tersebut membentuk mitos.Maka keteria pengujian adalah jika thitung >ttabel maka Ha diterima artinya terdapat pengaruh mendongeng di KB Kartini Desa Tanjung siram.
Pengaruh Permainan Lompat Tali Dan Petak Umpet Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Di TK IT Imam Syafii Labuhanbatu Sarmila Rahma Daini; Sahbuki Ritonga; Eriani; Soybatul Aslamiah Ritonga
Qalam lil Athfal Vol. 4 No. 1 (2026): Vol IV Edisi I Tahun 2026
Publisher : Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58822/qla.v4i1.565

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan lompat tali dan petak umpet terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini di TK IT Imam Syafii Labuhanbatu, tahun ajaran 2024/2025 jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif (Quasi Exsperiment) dengan sample penelitian total sampling 40 siswa kelas control dan eksperimen. Peneliti melaksankan proses pembelajaran menggunkan media permainan lompat tali dan petak umpet Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi sebanyak 12 pernyataan dan di aplikasikan kepada siswa sebanyak 40 siswa Teknik analisis data menggunakan uji t berpasangan dengan taraf signifikan a=0,05 hasil uji hipotesis data post test Menggunakan Media lompat tali diperoleh thitung > ttabel (3,059 > 2,0252) dan petak umpet diperoleh thitung > ttabel (3,107 > 2,0252). Sehingga H1 diterimah H0 ditolak. Maka terdapat pengaruh hasil belajar siswa dengan mengunakan Media lompat tali tahun pelajaran 2024/2025.
Co-Authors Juli Sartika Br Munthe Leli Hasanah Lubis Sahbuki Ritonga Sarmila Rahma Daini Soybatul Aslamiah Ritonga