Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Jendela Pendidikan
Galuh Hartinah
Universitas PGRI Pontianak
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Modeling Simbolis Meningkatkan Kesadaran Remaja Pada Dampak Rokok Elektrik Galuh Hartinah; Yenni Rizal; Salsabila Salsabila
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 6 No. 01 (2026): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Februari 2026
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v6i01.2417

Abstract

Penelitian ini mengkaji efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik modeling simbolis untuk meningkatkan kesadaran remaja pada dampak rokok elektrik di kelas IX SMP Islam Al-Azhar 17 Pontianak. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimen One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian terdiri dari 8 siswa yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert yang menilai kesadaran siswa pada aspek fisik, psikologis, sosial, dan pendidikan. Layanan diberikan dalam tiga pertemuan yang meliputi tahap pembentukan, peralihan, kegiatan inti, dan pengakhiran. Materi berfokus pada pengenalan rokok elektrik, fakta dan mitos, serta strategi penolakan ajakan teman sebaya, dengan media video edukasi, diskusi, dan role-play. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata kesadaran dari 58,6% menjadi 84%. Uji Wilcoxon Signed Rank Test menghasilkan Asymp. Sig.=0,012 (<0,05), sedangkan N-Gain sebesar 60,42% (kategori cukup efektif). Temuan ini menegaskan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik modeling simbolis efektif meningkatkan kesadaran remaja pada dampak rokok elektrik.
LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS KOMPETENSI ABAD 21 UNTUK MENINGKATKAN KESIAPAN KARIR SISWA SMK Galuh Hartinah; Martin; Hendrik
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 24 No 1 (2026): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v24i1.10596

Abstract

Penelitian Research and Development (R&D) ini berfokus pada pengembangan dan pengujian efektivitas model layanan penguasaan konten yang mengintegrasikan kompetensi abad 21 (4C) guna mengoptimalkan kesiapan karir siswa SMK. Berdasarkan studi awal, ditemukan bahwa rendahnya pemahaman terhadap soft skills industri memicu minimnya kesiapan karir siswa, dengan rerata skor pre-test hanya mencapai 62,50. Menanggapi isu tersebut, dirancanglah sebuah produk layanan berbasis pilar Critical Thinking, Creativity, Collaboration, dan Communication yang telah divalidasi sangat layak oleh pakar bimbingan konseling. Implementasi model ini di lapangan berhasil memicu lonjakan signifikan pada skor post-test menjadi 83,75, atau mencatat peningkatan (gain score) sebesar 21,25 yang masuk dalam kategori tinggi. Secara statistik, terdapat perbedaan yang signifikan pada tingkat kesiapan kerja siswa antara sebelum dan sesudah intervensi. Dengan demikian, model layanan ini terbukti efektif dalam mendongkrak kesiapan karir serta adaptabilitas siswa SMK menghadapi tantangan dunia kerja modern.
Co-Authors Hendrik Martin Salsabila Salsabila