Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Instruksional
Didi Prayogo
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS HEYZINE FLIPBOOK PADA SUBJECT CHECKPOINT SCIENCE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN FISIKA SISWA SMP ICM BSD Didi Prayogo; Zulfitria
Jurnal Instruksional Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Instruksional
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/instruksional.7.2.42-50

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa SMP Insan Cendekia Madani (ICM) BSD, yang ditandai dengan rasa enggan untuk berpikir mendalam dan mudah menyerah pada tugas yang sulit. Selain itu, informasi pembelajaran yang monoton dapat menyebabkan kebosanan dan menurunnya minat belajar. Tujuannya adalah mengembangkan dan menguji kelayakan serta efektivitas E-Modul Interaktif berbasis Heyzine Flipbook untuk mata pelajaran Checkpoint Science (Fisika) guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Metode yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan Model ASSURE. E-modul ini dirancang untuk mendukung pembelajaran mandiri (Self Instructional) dan bersifat adaptif (Adaptive). Hasil validasi menunjukkan E-Modul dinilai 92% ("Sangat Valid/Sangat Layak") oleh ahli media dan 83% ("Valid/Layak") oleh ahli materi. Uji efektivitas menggunakan N-Gain menghasilkan skor 57%, menegaskan bahwa E-Modul tersebut efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Kata kunci : E-Modul Interaktif, Heyzine Flipbook, Checkpoint Science, Kemampuan Berpikir Kritis, Model ASSURE.
Co-Authors Zulfitria