Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sosialisasi Dual Career: Strategi Menyeimbangkan Prestasi Akademik dan Karir Sepak Bola Profesional Nur Muhamad Hildan; Helmi Akmal Fauzan; Nadia Nurul Paramitha; Yogi Slamet; Ridwan Afif
INSAN CENDEKIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): INSAN CENDEKIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/ic.v4i1.1112

Abstract

Atlet sepak bola usia remaja, khususnya para siswa kelas 12, sering menghadapi dilema krusial antara fokus total pada karir profesional atau melanjutkan pendidikan tinggi. Ketidakseimbangan ini berisiko memutus pendidikan formal atau menurunkan performa akibat manajemen waktu yang buruk. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan memberikan edukasi konsep Dual Career sebagai strategi solutif. Kegiatan dilaksanakan di SMK Al-Jabar Kab Cirebon, dengan sasaran 30 siswa konsentrasi sepak bola. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, diskusi interaktif, dan sharing session mengenai manajemen waktu serta perencanaan karir pasca-atlet. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test guna mengukur pemahaman mitra. Hasil evaluasi menunjukkan terjadinya peningkatan pemahaman peserta sebesar 88% mengenai pentingnya menjaga keseimbangan akademik dan olahraga. Selain itu, terbentuk pola pikir baru bahwa pendidikan tinggi dapat menjadi investasi masa depan tanpa harus mengorbankan impian pesepakbola profesional. Kesimpulannya, sosialisasi Dual Career sangat efektif dan mendesak diterapkan guna mempersiapkan masa depan atlet yang lebih holistik.
EFEKTIVITAS LATIHAN COGNITIVE-RONDO TERHADAP PENINGKATAN KESADARAN RUANG DAN KREATIVITAS MENYERANG PEMAIN SEPAK BOLA U-17 Nur Muhamad Hildan Hildan; Helmi Akmal Fauzan Helmi; Nadia Nurul Paramitha Nadia; Ridwan Afif Ridwan; Yogi Slamet
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 6 No. 2 (2026): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v6i2.6873

Abstract

Sepak bola modern menuntut pemain usia muda memiliki kemampuan teknik, taktik, dan kognitif yang terintegrasi, terutama dalam membaca ruang serta mengambil keputusan menyerang. Namun, latihan Rondo konvensional sering digunakan sebatas penguasaan bola dan passing, sehingga belum sepenuhnya menstimulasi kesadaran ruang dan kreativitas menyerang pemain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas latihan Cognitive Rondo terhadap peningkatan kesadaran ruang dan kreativitas menyerang pemain sepak bola U-17. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu dan desain pre-test post-test control group. Subjek penelitian adalah 24 pemain U-17 SSB ABS19 Kabupaten Cirebon yang dipilih menggunakan purposive sampling, kemudian dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, masing-masing 12 pemain, melalui ordinal pairing berdasarkan skor pre-test. Kelompok eksperimen mengikuti latihan Cognitive Rondo selama enam minggu dengan frekuensi tiga kali per minggu, sedangkan kelompok kontrol mengikuti latihan Rondo konvensional. Data dikumpulkan melalui analisis video simulasi Small-Sided Games 7v7 menggunakan Game Performance Assessment Instrument (GPAI). Analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, N-Gain Score, independent samples t-test, dan Cohen’s d. Hasil penelitian menunjukkan kelompok eksperimen mengalami peningkatan lebih tinggi pada kesadaran ruang (gain 2,05; 95,34%; d = 2,60) dan kreativitas menyerang (gain 1,80; 78,26%; d = 1,94) dibandingkan kelompok kontrol. Nilai signifikansi kedua variabel adalah p < 0,001. Disimpulkan bahwa Cognitive Rondo efektif meningkatkan kesadaran ruang dan kreativitas menyerang pemain U-17 secara signifikan, praktis, dan relevan untuk pembinaan sepak bola usia muda berbasis kognitif di tingkat akademi lokal.