Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Karimah Tauhid
Fauziah, Firda
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Laporan Keuangan PT Aneka Tambang (ANTAM) Tbk Terhadap Kinerja Keuangan Perusahaan Setiawan, Ade Budi; Fauziah, Firda; Salsabila, Laila Lutfiyyah; Abdillah, Muhammad Fauzan; Putri, Rizka Zulfaliani; Putri, Srikandi Pramudia
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19834

Abstract

Studi ini mengkaji rasio likuiditas, solvabilitas, aktivitas, dan profitabilitas. Tujuan dari penelitian tersebut adalah untuk mengoptimalkan kinerja dan kondisi PT ANTAM Tbk melalui analisis rasio keuangan. Pendekatan yang diterapkan pada penelitian ini adalah deskriptif dan kuantitatif. Subjek yang diteliti merupakan laporan keuangan untuk tahun 2022 dan 2023. Penelitian ini dilakukan dengan menganalisis data menggunakan pendekatan kuantitatif. Analisis temuan menunjukkan adanya peningkatan likuiditas dan struktur modal PT ANTAM Tbk pada tahun 2023 dibandingkan tahun sebelumnya, serta menunjukkan struktur yang lebih sehat. Namun efisiensi operasional dan profitabilitas perusahaan mengalami penurunan, sehingga perlu diterapkan strategi untuk memperbaiki manajemen aset dan meningkatkan profitabilitas guna menjaga stabilitas keuangan secara keseluruhan.
PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MTs UMMUL QURO AL-ISLAMI LEUWILIANG BOGOR Falah, Saiful; Idhofi, Ahmad; Fauziah, Firda
TADBIRUNA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2022): TADBIRUNA
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3567.341 KB) | DOI: 10.51192/tadbiruna.v1i2.270

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengelolaan kelas guru untuk dapat memberikan peran dalam peningkatan motivasi belajar siswa dengan kondusif selama kegiatan belajar mengajar berlangsung. Penelitian bertujuan untuk dapat memperoleh data empirik mengenai pengaruh pengelolaan kelas terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif kuantitatif. Populasi yang diambil adalah siswa kelas VIII-Putri MTs Ummul Quro Al-Islami yang berjumlah 346 dengan sampel 50% dari populasi adalah sebanyak 173 siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu random sampling. Hasil penelitian menunjukkan secara umum persentase Pengelolaan kelas sebesar 34% dengan kategori cukup baik dan nilai rata-rata 61,72, kemudian Motivasi belajar siswa sebesar  55% dengan kategori baik dan nilai rata-rata 54,72. Berdasarkan hasil analisis pada pembuktian hipotesis diketahui nilai T hitung lebih besar dari T tabel (5,647 > 4,275) maka dapat dikatakah bahwa adanya pengaruh secara signifikan antara pengelolaan kelas terhadap motivasi belajar siswa. Dengan tingkat pengaruh variabel bebas dengan variabel terikat yaitu sebesar 15,7%.
Co-Authors Abdillah, Muhammad Fauzan Ade Budi Setiawan Idhofi, Ahmad Putri, Rizka Zulfaliani Putri, Srikandi Pramudia Saiful Falah, Saiful Salsabila, Laila Lutfiyyah Sudarmaji, Imam