Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan
Ika Citra Kusuma Alamin
Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT, GAYA BELAJAR, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA Ika Citra Kusuma Alamin; Lilik Sri Hariani; Roni Alim Ba'diya Kusufa
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 24 No 1 (2026): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v24i1.10204

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif Team Games Tournament (TGT), gaya belajar, dan lingkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Peminatan Sosial pada mata pelajaran Sosiologi di SMA Negeri 1 Sumberpucung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex-post facto. Data kuantitatif dikumpulkan melalui kuesioner, sedangkan observasi dilakukan untuk memperoleh gambaran awal sebelum penelitian dilaksanakan. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas XI Peminatan Sosial, dengan 94 siswa terpilih sebagai sampel melalui teknik simple random sampling. Analisis data menggunakan regresi linier berganda untuk menguji pengaruh masing-masing variabel secara parsial maupun simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model TGT (t = 5,453), gaya belajar (t = 4,662), dan lingkungan belajar (t = 3,089) memiliki nilai signifikansi di bawah 0,05. Temuan tersebut mengindikasikan bahwa ketiga faktor tersebut berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar siswa.
Co-Authors Lilik Sri Hariani Roni Alim Ba'diya Kusufa