Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Rukayah Rukayah
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Makassar
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Siswa Kelas V SD Inp 12/79 Biru II dalam Mengatasi Permasalahan Memahami Konversi Satuan Panjang, Berat dan Waktu Sudarto; Muliadi Muliadi; St. Jauhar St. Jauhar; Satriani D H Satriani D H; Rukayah Rukayah
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i1.1524

Abstract

Siswa merupakan salah satu faktor penting yang menentukan keberhasilan proses pendidikan di sekolah. Kemampuan siswa dalam memahami materi pembelajaran sangat mempengaruhi kualitas hasil belajar. Salah satu materi yang sering menimbulkan kesulitan bagi siswa sekolah dasar adalah materi satuan, khususnya satuan panjang, berat, dan waktu. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membantu siswa kelas V SD Inp 12/79 Biru II Watampone dalam memahami konsep dan konversi satuan. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi. Peserta kegiatan berjumlah 19 siswa kelas V. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebanyak 31,58% peserta memperoleh kategori kemampuan “baik sekali”, 63,16% kategori “baik”, dan 5,26% kategori “cukup”. Secara keseluruhan rata-rata kemampuan peserta mencapai skor 78,84 dengan kategori “baik”. Kegiatan pelatihan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman siswa mengenai singkatan satuan, kemampuan melakukan konversi satuan, serta meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menyelesaikan soal yang berkaitan dengan satuan.
Faktor Pendukung Siswa Kelas V SD Inp 12/79 Biru II Watampone dalam Memahami Materi Satuan dalam Kegiatan Pelatihan Muliadi; Sudarto Sudarto; St. Jauhar St. Jauhar; Rukayah Rukayah; Satriani D H Satriani D H
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i1.1525

Abstract

Siswa dan guru SD, menjadi faktor penentu utama keberhasilan pendidikan di sekolah dasar. Kualitas pendidikan di SD sangat bergantung pada kemampuan siswa dalam memahami materi pelajaran. Prestasi siswa sebagai indikator mutu pendidikan dipengaruhi oleh kondisi siswa itu sendiri. Oleh karena itu, kondisi dan kemampuan siswa harus selalu diperhatikan dalam proses pembelajaran, termasuk pengetahuan mereka mengenai faktor-faktor pendukung yang membuatnya mudah memahami materi satuan. Peningkatan pengetahuan siswa ini dapat dicapai melalui pelatihan khusus. Tujuan kegiatan ini adalah mengetahui faktor-faktor pendukung yang membuat siswa mudah memahami materi satuan. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi tiga tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi kegiatan. Hasil dari kegiatan yang didapat ada enam faktor pendukung utama yang membuat siswa mudah memahami materi satuan, yaitu presentasi materi dari pelatih mudah dipahami, suasana pembelajaran yang nyaman, adanya motivasi dari pelatih, bahasa pelatih sederhana, penguasaan materi pelatih yang baik, dan adanya alat bantu. Dari pelatihan ini peserta (siswa) semakin sadar akan pentingya memahami faktor pendukung dalam memahami suatu materi terutama materi satuan dan menjadikan peserta semakin percaya diri dalam mempelajari satuan secara luas karena telah menyadari dengan baik faktor pendukunya.
Pelatihan Berbasis Pemberian Reward untuk Meningkatkan Pemahaman Bahasa Inggris Sudarto; Mustamir Mustamir; Muliadi Muliadi; Rukayah Rukayah; Firdaus Firdaus
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2026): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v3i3.1829

Abstract

Kegiatan pelatihan ini bertujuan meningkatkan pemahaman bahasa Inggris peserta melalui pelatihan berbasis pemberian reward. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif melalui penjelasan, latihan, permainan bahasa, tanya jawab, praktik pengucapan, penyusunan kalimat, dan evaluasi. Reward diberikan sebagai penguatan positif terhadap keseriusan, perhatian, keberanian menjawab, ketepatan pengucapan kosakata, kemampuan menyusun kalimat, dan peningkatan kemampuan peserta. Kegiatan melibatkan sembilan peserta dengan materi kosakata sehari-hari dan penyusunan kalimat nominal sederhana. Evaluasi dilakukan melalui tes berupa tugas membuat minimal lima kalimat nominal dalam bahasa Inggris dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia, serta pengamatan terhadap perilaku belajar peserta. Hasil menunjukkan peningkatan kemampuan peserta, dengan nilai rata-rata meningkat dari 19,44 pada pra-pelatihan menjadi 91,11 pada pascapelatihan, atau meningkat 71,67 poin. Sebanyak tujuh peserta (77,78%) memperoleh kategori sangat baik dan dua peserta (22,22%) kategori baik. Dengan demikian, seluruh peserta (100%) mencapai kategori baik dan sangat baik. Pelatihan berbasis reward menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam penguasaan kosakata, penggunaan to be, dan penyusunan kalimat nominal sederhana, serta mendukung keterlibatan, keberanian, dan motivasi peserta selama pelatihan.
Co-Authors Firdaus Firdaus Muliadi Muliadi Muliadi Mustamir Mustamir Satriani D H Satriani D H St. Jauhar St. Jauhar Sudarto Sudarto Sudarto