Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Spatial : Wahana Komunikasi dan Informasi Geografi Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan
Aisyah Trees Sandy
Program Studi Pendidikan Geografi, Universitas Mulawarman, Samarinda, Indonesia
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
RESPON PESERTA DIDIK DALAM PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI DI SMA NEGERI 16 SAMARINDA Sarifah Nurjaniah; Rahmadi Rahmadi; Aisyah Trees Sandy; Nurul Azmi
MADINASIKA Vol 7 No 1 (2025): MADINASIKA-OKTOBER
Publisher : Pascasarjana Unviersitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/madinasika.v7i1.15449

Abstract

Hasil belajar peserta didik dapat ditingkatkan melalui media pembelajaran, salah satunya media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi seperti quiz, laptop, handphone, whatshapp, internet, smarTV, video animasi, powerpoint (PPT), google form, google drive dan google classroom. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi pada mata pelajaran geografi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI di SMA Negeri 16 Samarinda. Jenis penelitian ini ialah penelitian kuantitatif dengan sampel berjumlah 84 peserta didik kelas XI yang mempelajari geografi di SMA Negeri 16 Samarinda. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari wawancara. Kuesioner, observasi dan dokumentasi dengan skala likert sebagai teknik analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri 16 Samarinda dengan nilai rata-rata pada hasil penelitian yaitu 50 dengan interval 36-50 tergolong kategori kadang-kadang dengan frekuensi sebanyak 45 peserta didik dan persentase 54%. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi memberi pemanfaatan dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI di SMA Negeri 16 Samarinda pada mata pelajaran geografi
Tingkat Kekumuhan Permukiman di Kecamatan Tanah Grogot, Kabupaten Paser Nita Herlina Meiria; Aisyah Trees Sandy; Oot Hotimah
Jurnal Spatial Wahana Komunikasi dan Informasi Geografi Vol. 25 No. 1 (2025): SPATIAL: Wahana Komunikasi dan Informasi Geografi
Publisher : Department Geography Education Faculty of Social Science - Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/spatial.251.010

Abstract

Tanah Grogot District as the capital city of Paser Regency, and is one of the largest industrial areas and the second largest settlement with a high population density. Based on the Decree (SK) of the Paser Regent No. 653 / Kep-166 of 2021, it explains that there are slum problems that can be found in Tanah Grogot Village and Senaken Village. This study aims to analyze the level of slums in Tanah Grogot District, Paser Regency. This research is a quantitative descriptive study and uses the area clustering method. Sampling used purposive sampling with this research sample consisting of 31 informants from government agencies and the community (in 3 clustering). Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The data analysis technique uses weighting (scoring). The results of the study showed that the level of slums in the 3 clusterings was included in the light slum category (values ​​obtained by Clustering 1: 18, Clustering 2: 21, Clustering 3: 23). In efforts to overcome slums, a comprehensive approach must be involved, not only focusing on physical aspects, but also on social and environmental aspects, such as community empowerment, improving access to basic services, and sustainable environmental management.
Co-Authors Nita Herlina Meiria Nurul Azmi Oot Hotimah Rahmadi Rahmadi Sarifah Nurjaniah