Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA
Zahra Fitria
Universitas Djuanda
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penguatan UMKM Dodongkal Desa Palasari Melalui Digital Marketing dan Penyediaan Media Promosi : Studi Kasus Peran Mahasiswa KKN dalam Pembuatan Label dan Banner Produk Muhamad Agus Mulyana; Aurellia Septiara Az Zahra; Em Yusril Abdul Karim; Fakar Mudzakir Alhak; Ghozin Fauzi; Muhammad Irsan zulkarnain; Putri Khairunnisa; Rafli Adriansyah; Siti Athiyyah Zahiroh; Syabila Melania; Zahra Fitria
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2026): Educivilia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v7i1.21654

Abstract

UMKM Dodongkal di desa palasari memiliki potensi ekonomi lokal yang belum optimal dalam aspek promosi dan pemasaran digital. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan daya saing produk Dodongkal melalui strategi digital marketing dan penyedian media promosi yang relevan. Metode pelaksanaan dilakukan melalui program kuliah kerja nyata (KKN) dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan studi kasus. Mahasiswa KKN terlibat dalam pembuatan label produk dan desain banner promosi. Produk dodongkal menjadi lebih dikenal oleh konsumen lokal dan regional, serta mengalami peningkatan interaksi di media sosial. Hasil dari kegiatan penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian masyarakat melalui digital marketing dan media promosi berhasil meningkatkan daya saing UMKM Dodongkal di Desa Palasari. Dukungan desain label, banner, dan adanya media promosi digital memperkuat identitas produk serta memperluas jangkauan pasar secara efektif. Kesimpulan utama dari kegiatan ini adalah kolaborasi antara mahasiswa dan pelaku UMKM dapat memperkuat identitas produk lokal dan memperluas akses pasar. Saran yang diberikan adanya perlunya keberlanjutan pendampingan digital dan pengembangan desain promosi agar UMKM mampu beradaptasi dengan tren pemasaran yang terus berkembang.
STRATEGI GURU DALAM PENCEGAHAN DAN PENANGANAN BULLYING VERBAL DAN NONVERBAL PADA PESERTA DIDIK FASE C DI SDN GADOG 02 Zahra Fitria; Muhammad Ichsan; Abdul Kholik
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 4 (2026): AL-KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i4.24515

Abstract

Bullying merupakan salah satu permasalahan sosial yang sering terjadi di lingkungan sekolah dasar. Penelitian ini mengkaji strategi guru dalam pencegahan dan penanganan bullying verbal dan nonverbal pada peserta didik dilingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk bullying verbal dan nonverbal pada peserta didik fase C dan peran guru kelas dalam pencegahan dan penanganan dalam permasalahan bullying di SDN GADOG 02. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi informan yang terdiri dari guru kelas dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukan bahwa bentuk bullying yang paling sering terjadi adalah bullying verbal berupa ejekan yang tidak disukai, serta candaan berlebihan. Selain itu juga ditemukan bullying nonverbal berupa pengucilan sosial, kegiatan belajar kelompok. Dalam upaya pencegahan bullying guru berperan aktif dalam pencegahan melalui nilai karakter, pemberian nasihat, penguatan nilai agama dan pancasila, serta kesepakatan peraturan di dalam kelas. Strategi penanganan bullying melakukan pembinaaan kepada peserta didik, teguran langsung kepada pelaku, pendampingan terhadap korban, serta sikap saling menghargai antar peserta didik. Upaya ini memberikan dampak positif terhadap terciptanya lingkungan belajar yang aman, nyaman dan kondusif bagi peserta didik
Co-Authors Abdul Kholik Aurellia Septiara Az Zahra Em Yusril Abdul Karim Fakar Mudzakir Alhak Ghozin Fauzi Muhamad Agus Mulyana Muhammad Ichsan Muhammad Irsan zulkarnain Putri Khairunnisa Rafli Adriansyah Siti Athiyyah Zahiroh Syabila Melania