<![CDATA[Pembelajaran IPS di SD masih membutuhkan media pembelajaran inovatif yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis murid. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan produk media domipel; (2) menguji tingkat kelayakan media domipel; dan (3) menguji efektivitas media domipel berbasis Tri-N yang dikembangkan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada materi IPS Kelas V sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitiaan pengembangan dengan model ADDIE, fokus pada pengembangan media domipel. Subjek penelitian yang digunakan sebagai subjek uji coba terbatas adalah SDN Kebonagung dan subjek uji coba luas di SDN Godean 1. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan angket. Analisis data pada penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan N-Gain untuk menghitung keefektivannya. Hasil penelitian yaitu (1) menghasilkan produk media domipel berbasis Tri-N; (2) hasil uji kelayakan memenuhi kategori sangat layak dengan rata-rata hasil sebesar 83,57%, kelayakan produk diperoleh berdasarkan hasil penilaian ahli materi, ahli media, dan praktisi, dan (3) hasil efektivitas menunjukkan bahwa pada uji coba terbatas diperoleh nilai N-Gain sebesar 0,65 dengan kategori sedang dan pada uji coba luas diperoleh nilai N-Gain sebesar 0,76 dengan kategori tinggi. Keterampilan berpikir kritis murid pada uji coba terbatas dan uji coba luas menunjukkan kefektivan yang baik. Hal ini menunjukkan bahwa media domipel yang dikembangkan mempunyai efektivitas yang baik dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis murid.Social studies instruction in elementary schools still requires innovative learning media capable of enhancing students' critical thinking skills. This study aims to (1) produce a domipel media product; (2) test the feasibility level of the domipel media; and (3) test the effectiveness of the Tri-N-based domipel media developed to improve critical thinking skills in social studies material for Grade V elementary schools. This study is a development study with the ADDIE model, focusing on the development of domipel media. The research subjects used as limited trial subjects were SDN Kebonagung and the broad trial subjects were SDN Godean 1. Data collection techniques used interviews, observations, and questionnaires. Data analysis in this study used qualitative and quantitative descriptive with N-Gain to calculate its effectiveness. The results of the study are (1) producing a Tri-N based domipel media product; (2) the results of the feasibility test meet the very feasible category with an average result of 83.57%, the feasibility of the product is obtained based on the assessment results of material experts, media experts, and practitioners, and (3) the effectiveness results show that in the limited trial the N-Gain value obtained is 0.65 with a medium category and in the extensive trial the N-Gain value obtained is 0.76 with a high category. Students' critical thinking skills in the limited trial and extensive trial show good effectiveness. This shows that the developed domipel media has good effectiveness in improving students' critical thinking skills]]>
