Fajriyatul Muflikhah
Universitas Muhammadiyah Surakarta

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Pola Komunikasi Masyarakat Perbatasan pada Media Sosial Rafif Dhiyaulhaq; Dimas Wahyudi Budi Hariyanto; Fajriyatul Muflikhah; Flora Suci Aniaraga Sapitri
JURNAL ILMU PENDIDIKAN & SOSIAL (SINOVA) Vol. 4 No. 1 (2026): Januari-April
Publisher : Yayasan Miftahul Ulum Sangatta Kutai Timur (KEP. MENKUMHAM RI No. AHU-0014779.AH.01.04.Tahun 2018) bekerjasama dengan Jurusan Tarbiyah STAI SANGATTA Kab. Kutai Timur.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71382/sinova.v4i1.368

Abstract

The level of education in border regions remains an issue that affects the quality of community communication on social media. Limited access to education, technological infrastructure, and low digital literacy result in media use that tends to be consumptive and reactive. This study aims to analyze the relationship between educational levels and communication patterns among border communities, identify the educational factors influencing them, and explain the communication patterns that emerge in the digital space. The methodology employed involves a literature review of five primary sources selected based on credibility, relevance, and publication span. The analysis was conducted thematically and descriptively. The results indicate that educational level plays a role in shaping digital literacy and motivations for social media use, which in turn determine the quality of communication. The interaction between educational limitations and technology reinforces unproductive communication patterns. This study recommends strengthening education, digital literacy, and equitable infrastructure to foster more critical and sustainable communication.
Efektivitas Penyuluhan Lingkungan dalam Mendorong Perubahan Perilaku Masyarakat: Tinjauan Pustaka Sistematis Rafif Allaam Dhiyaulhaq; Fajriyatul Muflikhah; Flora Suci Aniaraga Sapitri
Punggawa Global Research: Jurnal Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2026): Punggawa Global Research
Publisher : Punggawa Legacy Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67707/pgr.v1i3.114

Abstract

Penyuluhan lingkungan merupakan salah satu pendekatan edukatif yang berperan dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku masyarakat terhadap lingkungan. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi berbagai bentuk penyuluhan lingkungan yang telah diterapkan, menganalisis perubahan pengetahuan, sikap, dan perilaku masyarakat setelah mengikuti penyuluhan lingkungan, serta mengidentifikasi faktor yang mendukung maupun menghambat keberhasilan penyuluhan lingkungan dalam mendorong perubahan perilaku masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review dengan menganalisis artikel ilmiah yang dipublikasikan pada periode 2015 hingga 2025 dan diperoleh melalui Google Scholar, Scopus, ScienceDirect, SpringerLink, serta SINTA. Data dianalisis menggunakan analisis tematik berdasarkan Theory of Environmental Education, Theory of Planned Behavior, dan Social Cognitive Theory. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyuluhan lingkungan dilaksanakan melalui berbagai pendekatan yang disesuaikan dengan karakteristik peserta dan konteks pelaksanaan. Peningkatan pengetahuan menjadi temuan yang paling konsisten, sedangkan perubahan perilaku dipengaruhi oleh motivasi, dukungan sosial, pengalaman belajar, serta kondisi lingkungan. Penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas penyuluhan lingkungan ditentukan oleh keterpaduan antara bentuk penyuluhan, proses pembelajaran, karakteristik peserta, dan dukungan lingkungan sehingga diperlukan pendekatan yang komprehensif untuk mendorong perubahan perilaku masyarakat secara berkelanjutan.