Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Matematika dan Sains
Ayda Amala Hermanda Putri
Universitas Muhammadiyah Jakarta

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran PBL dengan Media Baamboozle Terhadap Pemahaman Konsep IPAS SD Ayda Amala Hermanda Putri; Lativa Qurrotaini
Wahana Matematika dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Vol. 19 No. 3 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/wms.v19i3.104164

Abstract

Motivasi penelitian ini muncul berasal dari pemahaman yang terbatas pada siswa sekolah dasar terhadap konsep-konsep IPAS. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah akibat model PBL yang didukung oleh Baamboozle terhadap pemahaman konseptual peserta didik kelas V terhadap IPAS di SDN Pela Mampang 09. Metode penelitian yang digunakan berdasarkan pada pendekatan kuantitatif serta menggunakan desain satu kelompok  pra-tes serta pasca-tes. Data dikumpulkan melalui pretest serta posttest dan  dianalisis memakai uji t berpasangan. Berdasarkan hasil penelitian, nilai rata-homogen peserta didik yang ditentukan dalam pretest meningkat dari 63,79 menjadi 75,52 pada posttest. Persentase siswa yang memenuhi KKM juga meningkat berasal 24,14% menjadi 51,72%. Uji statistik menghasilkan nilai signifikansi < 0,001, menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor sebelum serta sesudah intervensi. Model PBL yang dikombinasikan dengan Baamboozle terbukti sebagai metode yang efektif untuk menaikkan pemahaman peserta didik terhadap konsep-konsep ilmiah. Kata kunci: Problem Based Learning, Baamboozle, Pemahaman Konsep IPAS
Co-Authors Lativa Qurrotaini