Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora AN-NUR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Raihan Fadhilah
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN PROGRAM DINIYAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MIN 5 KOTA BANDA ACEH Raihan Fadhilah
AN-NUR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 1 (2025): AN-NUR : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yayasan An-Nur Meunara Baro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65802/an-nur.v1i1.2

Abstract

Program Diniyah memiliki peran penting dalam peningkatan mutu pendidikan agama Islam, terutama dalam mengembangkan pemahaman agama yang mendalam sejak usia dini. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran program Diniyah dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam di MIN 5 Kota Banda Aceh. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, di mana data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Diniyah di MIN 5 Kota Banda Aceh berkontribusi signifikan dalam meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi pembelakaran PAI, baik dalam pengajaran Al-Qur'an, fiqh, akhlak, dan tafsir, yang diintegrasikan dengan pelajaran umum. Selain itu, kegiatan pembelajaran di Program Diniyah juga memperkuat karakter siswa dalam aspek spiritual dan moral. Adanya kerjasama antara guru pendidikan agama di sekolah formal dan pengelola Program Diniyah menjadi faktor pendukung utama dalam pencapaian tujuan tersebut. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Program Diniyah memegang peranan strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam di tingkat dasar, dengan kontribusi yang nyata dalam pembentukan karakter dan pemahaman agama yang lebih baik di kalangan siswa.
Gerakan Pembaharuan Islam Muhammad Abduh di Mesir Raihan Fadhilah; Sri Suyanta
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2025): Juli-September, Education and Community
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/zkarey10

Abstract

Gerakan pembaharuan Islam yang dipelopori oleh Muhammad Abduh di Mesir merupakan bagian dari upaya revitalisasi pemikiran Islam dalam menghadapi tantangan zaman modern. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji latar belakang, gagasan utama, serta pengaruh gerakan pembaharuan yang digagas oleh Abduh terhadap dunia Islam, terutama di Mesir dan Asia Tenggara. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis pemikiran Abduh yang menekankan rasionalitas, ijtihad, dan pembaruan pendidikan sebagai solusi terhadap stagnasi intelektual dan sosial yang dihadapi umat Islam pada abad ke-19. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Muhammad Abduh mendorong pentingnya integrasi antara ajaran Islam dan ilmu pengetahuan modern, serta penolakan terhadap taklid dan pemikiran konservatif yang membelenggu umat. Pemikirannya memiliki pengaruh signifikan, tidak hanya dalam reformasi pendidikan di Al-Azhar, tetapi juga dalam membentuk gerakan modernisme Islam yang berkelanjutan hingga kini. Artikel ini menyimpulkan bahwa meskipun mendapat tantangan dari kelompok konservatif, pemikiran Muhammad Abduh tetap relevan dan memberikan kontribusi penting terhadap pembaharuan Islam di dunia kontemporer.
Co-Authors Sri Suyanta