Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM)
Wulandari, Istiqomah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
AKTIVASI PERAN HUMOR SEBAGAI STRATEGI PEMBELAJARAN INTERAKTIF: SEBUAH PENDEKATAN DIGITAL HUMANITIES DI PERGURUAN TINGGI Purwaningtyas, Isti; Fatimah, Fatimah; Hapsari, Dyah Eko; Wulandari, Istiqomah
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 5 No 1 (2024)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v5i1.1805

Abstract

Digital humanities adalah sebuah disiplin ilmu interdisipliner yang menggabungkan antara teknologi digital dan humaniora. Digital humanities dapat berkontribusi dalam meningkatkan pembelajaran dan pengajaran di bidang pendidikan melalui penggunaan teknologi digital yang relevan dengan konteks budaya dan lingkungan belajar. Implementasi pendekatan digital humanities dalam konteks pendidikan juga dapat dilakukan dengan berbagai bentuk salah satunya dengan penggunaan humor, terutama untuk meningkatkan  atensi  dan partisipasi pembelajar dalam proses belajar. Tim pengabdian kepada masyarakat dari Program Studi S-1 Sastra Inggris Fakultas Ilmu Budaya Universitas Brawijaya, membawa topik ini dalam bentuk kegiatan pengabdian kepada Masyarakat dengan melibatkan kerja sama dengan mitra Prodi yakni Institut Humor Indonesia Kini 3 (IHIK3), sebuah pusat kegiatan humor di Indonesia yang mengelola humor secara ilmiah dan profesional berbasis pengalaman, ilmu pengetahuan dan riset yang komprehensif. Bentuk pengabdian berupa pelatihan metode humor yang efektif digunakan dalam proses pembelajaran di kelas serta bagaimana strategi-strategi yang akan digunakan. Mitra sasaran partisipan untuk kegiatan ini adalah para pengajar di berbagai perguruan tinggi di Malang Raya yang tergabung dalam Linguistics and Literature Association (LITA) . Pelaksanaan pengabdian ini diharapkan akan memberi kontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi.
Pelatihan dan Penguatan Literasi Digital Bagi Taman Baca Masyarakat (TBM) Galeri Kreatif Sebagai Komunitas Binaan Rumah Baca AQIL Kota Malang Jawa Timur Wulandari, Istiqomah; Purwaningtyas, Isti; Hapsari, Dyah Eko; Fatimah, Fatimah; Az-Zahrah, Wardah; Alifah, Nurul; Sianipar, Grace Agatha; Al Fatah, M. Yanuar Al Fatah
Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Faculty of Cultural Studies, Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.gramaswara.2024.005.01.06

Abstract

In this era of rapid technological advancement, society needs to be equipped with the skills to discern reliable information. Digital literacy is an important foundation for society to be able to use information technology appropriately, ethically, and responsibly. This serves as the foundation for the Community Service Team from the English Literature Program at the Faculty of Letters, University of Brawijaya, to initiate a training and digital literacy enhancement program for the community, specifically targeting the Aqil Reading House community, particularly the Kampung Cerdas Ceria Creative Gallery Foundation, also known as TBM Creative Gallery, as one of the program's partners. This activity aims to empower the community by strengthening their understanding of digital concepts and skills. Specifically, the activity seeks to conduct training on four digital competencies: digital skills, digital ethics, digital safety, and digital culture, as well as provide guidance to the community in optimizing the use of widely available digital learning resources and information. This activity is expected to broaden knowledge about the concept of digital literacy and its implementation so that universities can formulate policies that will support efforts to empower communities with broad digital literacy. Institutionally, this activity is a manifestation of FIB UB's role in building a society that is able to utilize digital resources to the fullest and responsibly.
Co-Authors Al Fatah, M. Yanuar Al Fatah Alifah, Nurul Az-Zahrah, Wardah Dyah Eko Hapsari fatimah Fatimah Isti Purwaningtyas, Isti Sianipar, Grace Agatha